正面管教

读书让我认识到赞扬和鼓励有些区别，但有时却难以区分，也不必刻意区别。注意你的赞扬不要引起孩子的虚荣心和讨好心态，而是让孩子持久化去做好该做的事情。培养家孩子自立能力要从小抓起，不要怕孩子做不好或做的慢，特别是孩子有兴趣做时，不要剥夺他的兴趣，代而为之。