新学期我的阅读课将如何上

英国著名思想家培根对于读书有着这样的论述:“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。一一读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”由此可见读书在我们的学习生活中扮演着多么重要的角色。

今年我所任教的是七年级，这是一些刚刚步入初中的孩子，为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，根据学校要求我将开展读书活动。在阅读的过程中，我想要让学生切实体验到读书是能丰富自我，充实自我，完善自我，从而才能提高自我的过程。为了完成我的阅读教学目标我决定按如下步骤实施：

1、做好前期宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务。

2、制定读书计划书，结合学生实际，在家长的帮助下制定读书成长规划和读书目标。必读书目《格林童话》、《安徒生童话》，选读书目《小故事大道理》、《100个榜样的故事》等。

3、倡议学生创建图书角，建议让学生带书回学校交换阅读，建设班级特色图书角，推选好班级图书管理员，在班级营造一种良好的读书氛围。学生从自己家里带书，(每人3一5本)适当进行指导，比如带一些童话、科幻、寓言故事、名人传记等类的书籍，同时也要和家长沟通，倡议让家长和孩子同看一本书，共享读书乐。家长与孩子一起看书，聊聊书的内容，谈谈各自的看法，也利于亲子关系的融洽。在家，学生要保证每天半小时的阅读时间，每个学生每个学期要读两本书以上，并精读其中两篇文章，在学校，老师指导学生阅读，介绍一些读书方法，拿出一些好的文章在课堂上和同学共同分享，畅谈感受。期中期末举办两次读书报告会，谈谈前段时间自己读了什么书，这本书怎么样，如果好，你向别人如何推荐这本书，交流各自在读书活动中的心得体会。

4、每个学生在老师或家长的帮助下，填写课外阅读书目卡。

5、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励。我也考虑每个月召开一次与阅读主题相关的班会、读书交流活动及展评活动，如讲故事比赛、识字达人评比等活动

我的这些想法可能还有所欠缺，希望在实践的过程中逐渐完善

新学期我的阅读课将如何上 新学期我的阅读课将如何上 新学期我的阅读课将如何上 新学期我的阅读课将如何上 新学期我的阅读课将如何上

这些在兴成长计划中结识的老师都是我学习的榜样