2018.02.08 时间记录 day3

【课后实践】

这是2018年2月7日崔律“时间记录app”系列第3讲的课后实践。

实践事项(Do)：

继续调整你的类别（大类+小类）。

<实践日志（记录）>

1.我的实践：将“学习使我快乐”和“一自由时间”设置成两个大类，在里面分别建了三个小类。【图1】

2.实践中的亮点：设置中有个选项叫“活动标签组”【图2】，我开始是把这个按钮打开的打开的，打开时计时页面是【图3】的样子，没有标签组时不觉得怎么样，设置了标签组之后想计时要点开标签组再点需要计时的项目，有点不方便。

关掉之后就变成了【图4】的样子，所有的小项目都会显示在计时页面上，操作更方便快捷。

3.我的收获：

a.ios系统可以把原有的一个项目编辑为项目组，但是想再设置第二个的时候，就不可以了。试了好几次都没成功，不知道安卓系统有没有这个问题。后来试了个新方法，可以建立一个新的项目组，把原有的项目加进去，改下名称就好，这样原本记录的时间可以保存下来，又加入了新的项目组。自己研究学习到知识感觉很赞~

b.在项目组中添加项目，可以细化时间分类，更明确自己的时间花在什么地方，觉得记录起来更清晰有条理。

4.我的疑问(如有) ：

5.其他想说的话(如有)：第三节课崔律讲到算路程还是学习的问题上，打开了我的思路。之前觉得要么就是路程，要么是学习，或者两个都是等等，思维整个限制在这两个词上，考虑不到其他的方面。后来听完课才想到，时间是我自己的时间，我要如何去利用，如何安排，要看我个人的意愿和规划，它就掌握在我们自己手中，这种感觉很奇妙。听崔律的课总能学到不一样的东西[机智]

6.思考题：是否需要记满一天24小时？为什么？

我觉得是需要的。时间记录的越精细，我们就更容易规划调整，如果只是大概记录或者一些重要的事情记录，其他的忽略掉，时间久了就不知道这些时间浪费在了什么地方，这个时间记录就没有那么好的作用。