在无知和未知之间学习

昨天听《逻辑思维》，罗胖的一句话触动了我。把你当成一个孩子，再看汽车，你会发现自己一无所知。所以他建议做好父母要从去仔细研究有关车的各方面问题，以免孩子在坐车时漫无边际的问起来给予孩子的知识不究竟，不专业，毕竟坐车需要的时间会很多。经罗胖这么一敲打，正在开车的我心里一激灵，说实在的，把车打量了一圈，我还真的属于懵懂无知型。

由车推开去，更加发现自己根本什么都不懂，包括做了二十多年的教育。现在就感觉越做越需要审慎，越研究越不敢开口讲话了。

而在无知和未知之间，应该学习。

我自认非常笨，一直是靠坚持不懈的努力在工作和生活。高中时同桌极其的聪明，她一会儿就能解决的数学问题，我一下午都是难题。如果她不是谈恋爱，一定会很有前途。当我的名次排在全班六十多名时（全班105名学生），她很轻松的就进入了前二十。好在我有个主见，从不和别人比，不气馁，肯一直努力。

学习，向谁学习？

树立学习目标，有了目标，不会有太大偏差。读万卷书行万里路阅人无数都是学习。

对于一个中年人，更主要的还是从生活和孩子身上学习。一个家庭关系处理不好的人也是不善于学习的结果。作为社会的干细胞，家庭中的角色定位尤其重要。一个原本各方面都非常优秀的人，家庭却是破裂的，不幸的。我们很难相信这个人在人格方面健全。不能够脱离不幸的窠臼，还在于内心不柔软，不善于从对方身上学习，我们看到的一切缺陷不足都源于我们自身的问题。

从孩子身上，学习并充满希望。不是要他们那里寄托自己不切实际的愿望，而是要通过陪伴他们完善自己。

虽然已经不或，却觉得自己越发的有生活的勇气和力量了，好像青春刚刚开始，因为自己好像从没有活过，以一双新奇的眼睛看着这个世界，美好极了。

最美是中年，就是从无知到未知的一段好景吧！