失效的紧箍咒

      我们组的管理是个大问题，大老板也意识到了，最近撰写了好多规章制度，一发出来，成效甚微，甚至引得大家哎声载道。

      我们刚入组那会还好，我们导师第一次带5个学生，一开始就抓的紧，一周汇报一次，周一到周五不同的学生跟他汇报，导师几乎也都是亲力亲为，手把手指导。

      大老板当时也带有学生，虽然分给了底下的小导师，但每个月的汇报还是准时会进行。当时学生也就5个，加上我们新生8个，还忙得过来。

      自从我们下面的13个师弟师妹来了之后，慢慢都变了。记忆里当时汇报是分年纪进行的，第一天研三研二，第二天研一。大老板先是说学生太多，一天汇报不完，变成了分组汇报。要把学生分成了人机交互组和脑电组，这个月人机交互组汇报，下个月脑电组汇报。我从一开始就不喜欢这么分，本来康复工程就是需要多学科交叉学习，分这么清楚真的好吗？印象里，这种汇报形式几乎没有执行过。

      因为在我们研三以后，记忆里我们几乎都没有汇报了。都是学校组织的预答辩，答辩汇报这些。我内心对于没有汇报这件事情耿耿于怀，尤其是在和对面组，楼下组对比后。其他组的大老板还都是所长，副所长呢，人家无论多忙，每周都雷打不动的固定时间汇报。

      直到现在我研三毕业2个月了，团队几乎一直都是不汇报状态。中间可能有一段时间大老板总觉得底下的人没干事，抓着老师们汇报。

      就是这么心血来潮地搞来搞去，搞到今天，老师们也都抗议经常开会，项目上几乎没有什么进展，整个团队的干劲都不足。这就是所谓的精神内耗吧，大老板对于大家没有基本的信任，抓得太紧，也又好像什么都没有抓住，甚至在大家面前失去威信。

      我们组本来就出现生存危机，只是上一年老师们连中好几个项目起死回生，可目前看来形式很不乐观，主要问题可能在于学生变多了，中间还离职了两位老员工；项目变多了，但项目方向与科研内容脱节严重，干了项目科研就得放放，做科研项目就得停下，甚至新接的项目有点开天辟地，并不是之前项目的延续。满眼看过去，全都是挑战，旧问题还没有解决，新的挑战已经迎来，每个人都精疲力尽，却收效甚微。

      我们这个团体没有有机地结合起来，拧成一股绳攻坚克难，而是互相暗地里不服，我也不可继续漠不关己高高挂起。我们都需改正。