自学|学习应该做“听众”还是“读者”？

最近由于学习“思维导图”这门课，把自己搞得焦头烂额，似乎都找不到真正的“主人翁了！”今天在家恶补了一天的《好好学习》这本书，将整本书前三章内容细细的过了一遍，发现我读过的很多书，还真的可以用经典海量来形容了。

好好学习

因为这本《好好学习》真的是一本写给我们读书人看的好书，如果你是读书人，大部分书中提到的书籍，就算没有读过，也一定有所耳闻。有的小伙伴一定会说你又要跑题了，不是要讲学习是应该当“听众”还是“读者”吗？怎么又扯到读书上面去了呢?

好了，闲话不多说，我们书归正传，就来正经谈一谈学习这个话题。大多数同学，一定都是从九年义务制教育一路摸爬滚打过来的，有的也已经加上了七到十年的高等教育，当然也不排除有自学成才的同学啦，但是大多数人都是这样过来的，我当然也不例外，我只是比大家更早明白了自学的重要性，于是提前走上自我潜能发掘这条路。

劳动最光荣！

首先，我们要明确学习的目标，因为只有你心中有原始冲动，才会开始把学习这件事情坚持到底。很多小伙伴们，问我你为什么能够做到高输出，还能够一直坚持下去，你是如何做到的呢？

这其实很简单，兴之所在，难事变易事。你的知识和想法一旦到了一定的水平，自然而然就会下笔如有神。要知道我是听了全部《轻松读书》课程的同学，写了3年的读书笔记，而且我的自学能力和执行力是非常快的，这些都是在20年的学习中不断刻意练习中磨练出来的。废话不多说，先告诉大家一个高效学习的好方法：将你想要达成的目标写下来。我写作训练营毕业的时候，写了一篇文章《学会“心灵写作”，让你笔耕不辍！》，当时提到我要笔耕不辍700天，现在看了一下应该已经坚持了69天，共写了72篇文章，获得点赞346次、116个FANS，1万余字。

我学习任何一项新技能的时候，其实我都是给自己树立过小目标的，但是一定是小目标，不能是大目标，因为质变首先需要的就是量变。今天我写这篇文章时，刚好是二期思维导图训练营的开学典礼，也是一期训练营的毕业最后一次作业，我就再次写下一个新目标，就是希望自己可以做到每日15分钟一张图，希望和大家一起共同进步。

我又写目标了！

我这个目标立的有时间、有主题、有内容，大家也可以看完这篇文章也写一下自己的目标。21天期营毕业时我会在简书中晒一晒我的思维导图作业，看看我有没有实现我的小目标。我的一期营当时立下的目标不是画好图，而是将思维导图的理念带给更多的人，因此我学习根本没用心，除了手绘图我努力去做了，其他的时间其实我都在写文章、灌水，但是打铁还要自身硬，既然大家信任我想要跟随我自学，那么我就先来立个标杆，树个榜样吧。

第二，要具备自我学习能力，我在没有加入《轻松读书》群共读前，其实一直在自己研究如何读书、如何学英语。我认为一个高效的学习者一定有他自己独特的学习方法。以我为例：我就喜欢无论学习什么东西，都习惯性的先记下来，再慢慢研究，如果感觉特别好用，就反复去听、看、读、用。而且一旦今后，我要用到的时候，我都可以将我学到的知识拿出来与人分享，这是我高中到大学，以及工作13年来一直保持的个人习惯，今天就拿出来和大家分享。

很多小伙伴们一定会说，记笔记谁不会啊？但是我的笔记是图文并茂的，是结构化笔记。也许你会问了“是思维导图吧？”，其实还真不是，我的笔记基本都是有关联的图表，或者是加上了个人感悟的批示。例如学习英语发音，我就将整篇文章的音标全部用词典查了一遍，然后用笔写了两遍。很多跟我学英语的同学，给我发来的都是电子版，其实，好记性还真的是磨练出来，大家快快动笔练习吧，心动不如行动。

我学习网络视频课程的时候，有一个个人爱好，就是将同类视频合并起来比较学习，例如：《精要主义》、《少即是多》、《寿司之神——小野二郎》，我就合起来一天看了两遍，然后再慢慢总结规律，找出相似的地方，归纳总结写了一篇读后感《美食故事|看小野二郎，如何用“精要主义”设计人生？》。因此我们不能只是孤立的作笔记，一定要把学会的知识融合贯通之后，写下来讲出来，这样才是真正的学会了。

我现在每天晨读1分钟学英语口语，就是在践行我之前学到的英语口语语音知识，通过一句话将弱读、强读、变音、音标巩固好，逐渐再学习如何背单词，如何日常对话交流，没学会走，就不要着急跑，基础不打牢，一定很难实现小目标。

发散思维变成整合思维

最后，我写了这么多大家应该知道我要说什么了吧，学习到底是应该当“听众”还是“读者”呢？答案不言而喻就是“读者”。只有我们真正的去实践了，才能获得真正的知识，这就是为什么有很多人，参加了很多次的读书分享活动，但是事情一旦发生在自己身上，还是感觉没有办法解决，这就是我们对于别人的想法太看重了，一旦轮到了自己身上，就束手无策了。所以不要只做“听众”，拿起我们手中的笔和纸，从今天开始从观众席上走下来，走到自我学习的队伍中去。

最后，依然祝大家生活有热情！

今日一晒！