2.21教学日记

今日课堂的内容：周练试卷讲评

教学目标：

1、回顾所学内容，落实基础知识，强化记忆（默写和文言知识点）。寻找知识盲点（文言知识点），形成知识体系，提高学生掌握主干知识能力。

2、培养学生运用所学知识解决试卷问题和形成知识网络的能力。

3、帮助学生树立正确的考试观念，面对平时的考试不骄不躁，踏实应对，不可急躁和敷衍，形成积极的考试心理。

教学重点：

1、论述类文本阅读能够运用刚刚所学的知识方法去阅读做题。（圈画意识） 此点已经在上节课中实行了。反应良好。

2、意识到默写错别字的严重性

3、文言重点字词的积累和理解。用以往的知识激活学生的记忆并识记理解。再次强调学生意识到文言翻译字字落实的原则。

教学难点

1、理解海明威的冰山理论。学会审题，不要轻易掉入已经形成的套路中。意识到小说不只是套路，更要理解和思考。

实际教学课堂

课堂上，大部分学生有认真听讲，但缺乏互动，学生今日问题不多。

我认真关注了自己的言行举止，语速放慢，尽量显得稳重。

缺点依然是讲得太慢。归根结底还是不知道哪些不讲哪些略讲哪些重点讲，总觉得哪个点都很重要，话一多又没有讲完试卷。

了解到学生的问题：

1.学生周练试卷做得不仔细，尽管看起来认真，真正做题时却总是忽略不计，不踏实。

2.学生逼一把能够背出课文，但是没有主动去复习，总是背了忘。有些学生干脆就放弃说自己背不出。所以背书这个环节，必须要花时间。现在的学生实在太被动了。

要注意自己课堂上知识点讲解的用时，不断提高课堂效率。