我读心理学‖笔记（九）思考和智力10

通过前文的学习我们了解了有关智力的各种定义。但我们也要明白，成功不仅仅需要天生或后天培养出来的智力和能力，还需要决心，勇气、自律、态度以及机遇（有的是我自己想的，仅个人观点）。

要知道具有认知能力的生物不仅是我们人类，接下来我们来了解一些有关动物心智的知识。

关于动物认知，最具争议的问题之一是除了人类之外，其他动物是否拥有心理理论,即一套关于他人心智运作方式的信念体系，以及对思想和感受如何影响行为的理解。心理理论能让你对他人的意图、感受和信念得出结论，同情他人（“如果我处在别人的位置，我会经历什么？”），欺骗别人，从镜子中认出自己，以及知道别人何时能或不能看到你。对人类来说，心理理论在两岁时开始发展，在三四岁时明显表现出来。（通过对孩子们的观察好像是的呢！）

人类认知的一个主要组成部分是语言，这种能力将本身毫无意义的元素组合成无数表达意义的话语。动物也可以通过手势、身体姿势、面部表情、发声以及气味来相互进行交流。在人类的帮助下，动物还学会了听从指令、回答问题和完成任务。

但对于动物的认知能力及思维方式这个问题，一直有人持相对观点。这场辩论的一方是非拟人主义者，他们认为拟人主义者错误地将人类品质归于非人类，而不考虑对动物行为的简单解释。另一方即拟人主义者，他们认为对方错误地认为人类与其他动物没有任何共同点，尽管它们是我们进化上的表亲。他们认为将人类视为独特的物种可能会使我们无法认识到其他物种也存在的认知能力，即使它们的认知不像我们这样复杂。

好了，本章《心理学》有关思考和智力的知识我们己全部了解了，不知道你对思考和智力有没有新的认识呢？对于最后有关动物的思考和智力，你会支持哪一方呢？