教给学生更有价值的10%

2023-12-23  本文已影响0人  有拾

更有价值的10%指的是什么?管老师提出语文90%的内容是不需要教的,真正的阅读教育应该教给学生10%的应该是研究“怎么写”上。这就是“指向写作”的阅读教学!

这并不是不要内容的理解,而是聚焦阅读的核心能力,从而腾出时间指向写作,从而解决“为什么写”“为什么这样写”的追问!

1.小学的语文课文简单吗?

基于传统阅读的教学,觉得小学的课文太简单,没有什么可教的。但“指向阅读”的阅读教学,再简单的课文也有东西可教。管老师以《狐假虎威》一课为例,分析了说话的兴趣、课文关于“说”的精彩之处以及揣测词语的妙用。这些内容都是教写作的方法。

2.聚焦怎么写

从课文内容写了什么转向作者为什么这样写,管老师以《郑成功一课为例》探索作者为什么这样的意义,而不是进行简单地仿说、仿写练习。

3.从“字词之秒”到“段感”“语感”

跳出字词学习的繁琐分析,指向写作的阅读教学则将篇章的构思作为教学的主线,通过抓标题、段落构思以及题目的构思等方面,引导学生感受篇章的重要性,从而更好地指导自己的写作!

4.聚焦学生最切合的训练点

指向写作并不是随便的找个点进行训练,而是根据学生在写作遭遇的最大的困难!比如学生不知道如何进行故事的宿舍等。

指向写作不是从一种繁琐走向另一种繁琐,而是引导学生经历思考、推理、碰撞和冲突,真正实现“读”“写”的融合和运用!

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