第五天作业

先说一下网上那么多关于写作和阅读的课程，我为什么会选择有书刘主编的课程呢？这里有两个原因。

一是我已关注有书这个平台五年了，我晚上有听书催眠的习惯，本身我是樊登读书的会员，但听樊登老师的拆书需要大块的时间，而我一般晚上上床后十分钟左右就会进入睡眠，听完一篇有书平台的拆书稿刚刚好。

有书平台无论是写文章作者还是播音的主播老师都非常专业，超喜欢杨枪枪老师的声音，陪我度过很多开心或不开心的夜晚。

二是看了刘主编的个人介绍及课程的内容框架，我相信虽然只是短短五天的小营，也一定是满满的干货。今天听完了所有课程，证明我的选择是对的。

三是我喜欢学完返学费这种模式，不论学费多少，靠自己的努力把它赚回来都会有小小的成就感的。

除了我期望的，还有意外收获，就是每天的加餐，小班认真负责的工作态度，都足以证明有书这个品牌的实力。

下面我也对这五天的学习做下梳理，以便将来回顾。

第一天我们学习了什么是拆书？为什么拆书是最适合初学者的写作类型？

拆书实际上就是把一本书的精华整理出来。通过三步就可以实现，第一步，用最快的速度看懂书；第二步，把书里的要点摘录下来；第三步，把要点和精华部分向大家说清楚。

那为什么说拆书是最适合初学者的写作方式呢？第一，想写出东西，一定要逼自己看书，书看的多了，自然会积累到写作的素材，形成良性循环；第二，拆书稿投稿的机会多；第三，拆书稿的稿费比较高。

而且拆书还有一个很容易上手的模板，先坡道，再阐述下这本书有啥值得看的地方，最后给点糖吃，就是告诉大家如何把书中的知识应用到自己的生活中去。

我这种没有基础的小白，听了刘老师的分析后，对于学习写拆书稿给予了很大的信心，感觉有了方向和动力，也没那么难了。

第二天我们主要学习了拆书需要的三个步骤。第一步是把书读懂，选择自己有兴趣的书带着问题用最短的时间快速吸收书里的知识。

第二步是把书中的要点找出来，可以看目寻，如果书没有目录也可以用思维导图等工具来帮忙。

第三步，结合自己的体会，把自己的理解整理成文，关键在于有感而发。找出这本书要解决什么问题？对我们自己有什么启发？从问题出发再回到问题中去。

有个技巧就是最好从例子入手，从故事入手，用书中道现结合生活，让大家知道这本书对我们生活的作用。

第三天的学习又进一步增加了我的信心，我还发现老师讲的找书的方法我一直在用呢，思维导图这个工具也用了很多年。

第三天我们学习了快速阅读法。之前有了解过东尼博赞老师和彭小六老师的快速阅读，感觉有很多相似的地方，名人果然有方法。

第四天我们把拆书的第二个环节，单独拿出来学习了，就是一个主题加三个要点的提炼法。

刘主编介绍了一个比较好的方法。先用思维导图列框架，每个框架后面用几个字概括重点内容。第二步就是把图中内容再压缩成一个主题三个要点。

当然这三个要点也是有要求的，一是要求完整，二是要概括性，三就是要求准确。在这节课的学习中我最大的收获就是明白了不要贪多，一本书开始只记住三个要点就够了，这样不会有压力，读起来也轻松愉快。

最后一天也就是第五天我们学习了拆书稿的基本写法。这里刘主编重点提示拆书稿不是我们对一本书的感悟，而是介绍书中的精华。

拆书稿是很客观的还原一本书，而书评是我们自己对这本书的态度，这是两者之间的区别。

刘主编用举例的方法让我们了解写拆书稿的基本写法，第一，用问题、例子或故事引发读者产生共呜；第二要符合大家理解新事物的逻辑，内容要一环扣一环。

提炼的要点要也注意，要让读者有兴趣读下去，能读懂，少用专业术语。这里刘主编重点提示不要有错别字，这是基本要求，其实这也是态度问题，认真认真再认真，加上好的语感，就这么简单。

这几天我按照刘老师的步骤认真完成学习任务，对拆书稿这种写法已经有了基本的了解，因为五月份有个重要考试，很遗憾没有选择与大家一起上这期的进阶课，希望有机会可以再在一起学习。

最后感谢刘主编和班班们的辛苦付出。