据说80%的孩子感统失调了，真的是这样吗？该怎么办呀？
最近有妈妈在微信公众号和露妈聊到感统失调的话题，这引起了我的注意，譬如：
剖腹产的宝宝有没有必要做感统早教训练？
“婆婆每天都把宝宝倒着提一会儿，爸爸也经常把宝宝抛起来，说是要训练感统神经！
我也翻阅了很多关于感统失调的文章，有的说80%的孩子都不同程度的患有感统失调症，真的是这样吗？
今天露妈芝士一下，因为知道“感统失调”这个概念的人应该不多。虽然感统失调不是什么大病，但会影响到宝宝今后的学习和成长，这绝对不能忽视！
感统失调是个什么鬼？
感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路。通过这些神经通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。
这也是孩子信息输入——加工——分析的过程。如果其中的一个环节出现了细微偏差的话，就有可能出现“失调”的表现。
那么感觉统合失调又是怎么一回事？为了方便理解，我们就从一个苹果说起，让宝爸宝妈理解感统失调宝宝的世界。
手里一个苹果我们可以：
通过视觉看到它红彤彤的颜色，圆圆的形状；
摸摸它能感受到光滑的表面；
通过前庭觉和肌肉觉的控制，我们还可以把它放到嘴巴里，或者抛到空中并接住。
咬一口能尝到它的味道，能感觉出它的软硬程度；
在这个过程中，能体会到苹果味道带来的愉悦感，
同时还因为动作的完成获得了成就感。
而当感觉统合的某个环节出现失调时
苹果鲜红的颜色并不能激发食欲，酸甜的味道也并不诱人，将它抛向空中不能接住，我们甚至不能准确地把它放到嘴巴里。这样的过程最终会产生挫败感，使人失去自信和耐心。这就是感统失调宝宝的世界。
20世纪60年代，美国、日本等国家通过大量的研究发现，在城市化集中的地区，儿童多动、自闭、学习障碍等疾病的发病率日趋升高，而这一结果与宝宝感觉统合失调有很大关系。
在最早的研究中发现，大概有10%-30%的宝宝会出现感统失调的问题，而并非网络文章所讲的80%的孩子。
如何判断孩子是否感统失调？
01
视知觉失调
存在视知觉失调的孩子往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，上学后经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。
有的孩子在1-2岁内斜视。
视觉跳动是婴儿的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，婴儿的视觉会逐渐的成熟，但是自闭症患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
02
听知觉失调
具有听知觉失调的孩子表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忽视、忘记父母的话。
长期处在嘈杂的环境中，也会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，容易忘却，脾气古怪等特点，自闭症幼儿表现的尤为明显。
03
前庭系统失调
主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自闭症孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，重心不稳等现象。
由于前庭网膜的协调和掌控功能不足，孩子的重力感和平衡感都会失常，这就可能导致孩子好动不安，注意力无法集中，甚至看起来有些笨手笨脚的，与普通孩子有着较为明显的差别与异常。
04
触觉系统失调
存在有触觉系统失调的宝宝，往往不合群，爱去招惹别人，害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在有偏食或者挑食的现象。
触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己等特征。
05
本体系统失调
本体系统失调的孩子容易走失，对捉迷藏，系鞋带，扣纽扣，用筷子等动作较为迟钝，还伴随有动手能力差，动作协调能力差，走路容易摔倒等现象。
妈妈们如若发现孩子有上面的类似情况，家长一定要重视。根据孩子的情况，进行针对性的康复训练，都是有机会调整过来的！
赶紧看看得感统失调的原因
A、生理原因(先天性的)
(1)胎位不正引起的平衡失调；
(2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
(3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；
B、环境及人为的原因(后天性的)
(1)小家庭和都市化生活，使孩子活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
(2)父母太忙碌，辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足；
(3)出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调；
(4)父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成幼儿触觉刺激缺乏；
(5)过早使用学步车，使孩子前庭平衡及头部支撑力不足；
(6)父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。
相信如果我符合了其中任何一条，愧疚感和焦虑感马上就爆棚了，估计恨不得抓过来孩子抱着哭一场！然后从此四处奔波求医问药去也！
其实不用这样，在家里就可以用感官游戏增强孩子的感统综合能力！
让娃在家动起来
依据感觉统合大师DR. Ayres所提出的观点，孩子有好的感觉发展（视、听、触觉……），才能有好的感觉动作发展（语言、大运动、动作计画……），接着产生知觉动作发展（例如手眼协调、视动整合……），最后影响孩子的认知发展（学习与日常生活处理）。
感统处理发展不好，可能就会产生一些问题。所以了解孩子的感统发展，从孩子出生起便开始感官游戏，对孩子是很重要的。
01
触觉
婴儿即能感觉冷热的差异，宝宝的嘴唇、手掌、脚掌、前额和眼睑对触觉的敏感度较高，所以一岁前的孩子喜欢玩玩手、吃吃脚，甚至拿到玩具就送去嘴巴尝尝，用比较敏感的部位去探索这个世界，爸爸妈妈别一昧禁止，而是该将玩具清洁干净哦！
研究早已证实早期的触觉输入对于宝宝和妈妈的依附关系的建立、压力处理能力、以及社交、认知发展是相当重要的，所以多抱抱孩子、做做婴儿按摩是很重要的！
02
听觉
宝宝几个月就能区辨大小声和高低频率，对人的声音较有兴趣，和成人说话时，他们身体的动作甚至会跟讲话的模式有互动效果哦！
大约3个月大就能转头去找声源在哪里，5个月左右开始会对爸爸妈妈的声音比较有欣喜的表现。宝宝听语发展之黄金期是在3岁以前，其中又以前6个月之听力对听语之正常发展最重要。听力受损除了会影响孩子的语言发展，对孩子的认知、人际社交、自信心也都会有极大的影响。
所以在孩子成长的各个阶段，都应注意孩子的听力状况。
03
视觉
宝宝出生1个月内大约只能看到距离脸20-30公分的物体，差不多就是喂奶的距离了，而且还不能随意转换视觉的焦点。2个月内水晶体调节能力仍差，无法距焦，东西看不清楚。
直到3个月以后，才可以转换目光注视的焦点，也能看到一个房间的距离远。4个月后就具有和成人相似的晶体调节能力，能看清楚不同距离的物体。但要到了6~24个月才能发展出类似成人的视觉精细度。
从宝宝出生开始，可以给宝宝看黑白方格板、黑白轮廓图，3-6个月进行视觉轮廓图、单一轮廓图、复杂的细节图、颜色认知等项目。7-24个月时可以看红字卡、智力百科卡、数字点卡等等。
陪着孩子看，不但增进孩子的视知觉能力，又能加强专注力。
04
嗅觉与味觉
宝宝出生一到两周内便会区辨出妈妈的气味，所以睡觉时放妈妈的衣物在旁边也会让宝宝睡得比较安稳些。另外宝宝一出生就有味觉，所以宝宝奶不要随便混和换，宝宝是喝得出来差异的哦！
进行五感练习，可以让宝宝同时运用看、听、闻、摸和吃，来感受一件食物，理解食物的含义。
除了上面那些看看摸摸碰碰吸吸闻闻的，还要有意识地让娃动起来。这刺激的是7大感统里面后两个：本体，前庭。以下专为0-6岁宝宝推荐的游戏~
05
运动觉（本体感觉）
宝宝在五个月之前的动作其实多仰赖本体觉而非视觉，所以多让孩子有些出力活动的机会，都有助于本体觉的发展，例如趴着抬头、撑手、抓的摇铃玩、翻身、爬行等活动。
1岁以后到6岁，像走、跑、跳、体操类正儿八经的运动项目，尽量创造条件开展起来哦~
精细活动方面，宝宝需要经历4个阶段的发展：
手掌抓起——拇指和食指捏——拇指、中指和食指三指捏——复杂的手眼协调。
根据宝宝的年龄，为宝宝提供抓握、手指捏起物品、穿珠、夹豆、积木，彩泥，描边，绘图，拼图，模型、手工等，每天玩15分钟；
06
前庭觉
前庭觉会影响孩子的张力、姿势控制与平衡能力发展，张力低，孩子会软趴趴，懒洋洋不爱动，张力高；孩子肢体会较僵硬，动作困难，这些都会妨碍孩子探索这个世界，影响认知发展。
平衡练习，每日做宝宝向上10项平衡运动就可以咯。还可以利用大床单或毯子！将孩子包裹起来像卷心饼般让孩子翻滚，或者是爸爸妈妈分别抓着大毯子的四个角，让孩子在里面轻轻摇晃，都是有趣的亲子游戏方法。
游戏在家动玩来
现在适合0-6岁小朋友在家玩的感统小游戏来一打。
1尝味味，闻香香
0.5-10岁，嗅味觉
玩法：用筷子沾点醋或柠檬汁、糖、苦瓜汁、辣椒、盐等，给宝宝轻尝并，告诉宝宝这些味道的名称如：辣的，甜的。嗅觉同理。
到两三岁娃开始，娃会表达，可以提高难度：用布遮住眼睛，4个一组，5个一组，6个一组。。。逐渐提高数目让娃猜，猜中得分。
家里所有食材调味料或者香氛香水等有特殊气味的东西，所有能入口的食材都可以用来做道具，实在是经济实惠，瓶子都不用买，一块布就好。
娃一岁8个月的时候已经可以准确描述出酸甜苦辣咸，而且认识葱、姜、蒜、花椒、麻椒、八角、辣椒，茴香 。作为吃货真是自豪到了我。
另有一好处，娃长大觉不挑食，并且是做美食家的大好人才。
2举飞机
0.5-3岁，平衡、前庭
玩法：爸爸平躺在地，两手掐住宝宝的腋窝下，让宝宝慢慢“起飞”，向前飞，向后飞。飞到左边再飞到右边，让宝宝体验舒适的飞翔感觉。
3打悠悠
0.5-3岁，平衡、前庭
玩法：家长坐椅上，并齐双腿，将宝宝面对面放在脚面上近脚踝处，抓着宝宝的手，缓慢的将你的腿举起、放下。
此举还可以锻炼你腿部肌肉，健身费省去500元。
4拔萝卜
0.5-3岁，平衡、前庭
玩法：宝宝躺在床上（萝卜），家长拎起宝宝双脚往斜上方边拔，有节奏地唱“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦，拔萝卜！嘿呦嘿呦，拔萝卜！”随着节奏反复弯曲和伸直孩子膝盖。最后“拔出来啰!” 然后拉直宝宝的腿。搓搓小脚丫，“萝卜洗干净啦，妈妈要来吃萝卜喽。” 超好玩的。
5魔法口袋
0.3-3，触觉
玩法：找一个口袋，里面放3-5样玩具或水果等，让宝宝摸一摸，问他摸到了什么，请他在拿出来，看看对不对。大一点的孩子家长提供指令要拿什么东西，让孩子按指令找出来。在大的话，可以尝试否定指令，如："把不能喝的东西拿出来"，"把不是蓝色的东西拿出来"等等加大难度。
6毛巾船
0.5-3岁，本体、前庭
玩法：找一条大毛巾铺在床上，让宝宝趴卧/仰卧在毛巾上，爸爸妈妈抓紧4个角，让宝宝在里面晃来晃去。宝宝也喜欢这个游戏，直到现在孩子每次见我们整理床单之类的可以当“船”的东西，都会要求摇一摇。
7走平衡木
2岁+，平衡，
玩法：地上划一条直线（粉笔或者贴一条胶布也行），让宝踩着直线走。熟练后，可改成曲线或头顶东西，增加游戏难度和趣味性，可以玩一辈子的游戏。
8坐球球
2岁+，平衡
玩法：2岁以上孩子可以把篮球当座椅，例如坐在上面保持平衡听故事，4-6岁孩子可以延伸到坐在篮球上欣赏音乐、头顶书保持平衡。
9投篮
3+，本体、前庭
玩法：把纸揉成球，和娃比赛扔到纸篓里面。随着宝宝长大，可以通过调整球的大小，筐子的远近，位置来提高难度，还可以引入比赛制度，积分制度，很好玩呢。
10袋鼠跳
3+，本体、前庭
玩法：找一个大口袋，娃在袋子里站直，双手抓住袋口，做原地起跳和向前袋鼠跳。家长可以备一个更大的口袋，跟宝宝一起亲子袋鼠跳。可以一边放儿歌，一边数数跳，跳够算完成任务。还可以建立积分奖励计划。
露妈总结 （微信：2608096488）
讲了那么多，不知道你有没有记录下有立刻实施可能的方案啊？例如说有现成无素材的，今天就可以走起啊。
但是以我对你们尿性的了解，肯定把文章点了收藏，然后就遗忘到历史的角落里了。。。（因为我也是这样的！！！！）
所以，赶紧联系露妈（微信：2608096488）订阅系统早教课程，例如全面促进宝宝的视觉、听觉、触觉、语言、大运动、精细动作、前庭和社交的发展——早教指导班老师帮您坚持科学早教，起码有老师的提醒，那就不会只是想想却不行动了哦！
