每7年给女儿写封信，你会写什么呢？留言看谁的暖心

农历21年即将过去，22年快来啦，你会提笔给孩子写信吗？

当决定每7年给孩子写一封信的时候，我就知道我已经在变得越来越好的路上。我越来越好，就会有越来越好的孩子。

当一个人情绪平静，不再患得患失、焦虑、吼叫，良好的亲子关系就会发挥出意想不到的能量。

父母的能量影响孩子的起点，决定孩子的终点。你要相信，美好童年可以对战低谷。

谨以此写给我正在读2年级的7岁的女儿。

幸福小妈咪-alice爱丽丝陈

写于22年1月11日，完稿于1月15日23：46分

孩子，今年你7岁，我33岁。

从没有哪一年跨年，让我如此想要真诚的、迫切的写一封信留给你。我不仅要写封信留给你，还想写一封信留给自己。

我甚至还想写封信，留给始终对家庭抱有温暖的爸爸，对家庭一直付出的家有四宝的爷爷奶奶，给家庭带来欢笑、爱发问的弟弟。

为什么不是2020年，而是想写在21年年尾呢？

7年彼此的陪伴，时间不早不晚，我刚好顿悟，你正在长大。是你让我遇见了更好的自己，让我看到了更好的你。

如果不是因为你要上小学，可能我会懒惰，会赖床，会在时间的流逝中，做个偶尔自律，偶尔不自控的自己。你就像闹钟一样，提醒我应该和你共成长。

如果不是因为你要上小学，可能我不会翻看小学的书，不会放宽自己的眼界，不会想到用未来的视角指引你。

如果不是因为要辅导你写作业，我甚至不会按下暂停键，去思考原生家庭对我的影响。

如果我不反思自己是如何成长的，以及上一辈在我身上留下的影响，可能有一天，我会说出类似“我一张嘴，说出来的话竟然跟我妈妈如出一辙”的话。

我承认，虽然我是提倡终身学习，是对生活抱有乐观的人，但我也有看不到“盲区”的时候。

我的孩子，是你让我践行了“吾日三省吾身”的道理，让我不断透过你的需求、毫不掩饰的表情动作，告诉我什么是“换位思考”。

我愿“爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸”互动的温暖，能被你看见。我愿美好童年可以对战成长低谷。

我愿将来有一天，即便你面临挫折和困难，你可以痛哭、可以写作、可以弹吉他、可以画画去释放压抑。如果实在梳理不好，我愿我仍是你最“信任”的人，就像你现在的样子信任我一样：愿意分享你的喜悦，同时也会说出你的困扰和难过。

信任的爱和良好的亲子关系可以化解一切。爱从来都是一种神奇的力量，我愿我是那位充满能量的人，也希望你能做那个乐观的人。

2年级上学期即将接近尾声，你的课业进入井然有序的复习阶段。我看到了很多高年级的同学进入到了紧张的备考中，看到了很多家长在帮孩子查漏补缺，你同班同学也都在一天不落地打卡。

反观你，你会想尽办法的“娱乐”。画画、剪纸、做书、给你的娃娃换新衣、看看电视和弟弟玩游戏。你会独立地完成老师布置的任务，再不像一年级一样，需要给你读题，我喜欢你聚精会神完成作业的样子。

我有时候也会拿你和别的同学做对比_____“怎么不完成作业呀？”，“别的同学都在读词语，复习、你怎么不读呀？”和“担心你数学思维不太好呀！”等等问题。

但我看到接你放学时的笑脸，手舞足蹈的样子时，看到你1个小时能做完4面题时，看到你通过犯错，在错误中掌握了本领时，看到你我很晚下班，你早已入睡的样子时，那些曾经在脑海迸发对比的问题，全都消失了。

学习是一个长期的过程，我应该保护你的热情，激发你的兴趣，而不是指责、控制等行为让你被动学习。

我希望你未来的样子是：会主动捧起一本书和设立目标；不从众，有自己的思考能力；会尝试和专注擅长的领域；知已不足，遇事不退缩、敢于突破自己。

专注即未来，毅力即未来，未来即专注，未来即毅力。学习是一场马拉松跑，不是为了学习而学习的过程，应该充满乐趣和愉悦。

在我和你爸爸的教育中，我们一直都在言传身教。

我尤记得一年级辅导你写作业时的烦燥，虽然我生气、怒吼过，但那不超过10次。我庆幸，我所有学习的理论用在了“如何培养良好亲子关系”上。我庆幸和感恩学会了“换位思考”。

想想啊，1年365天，能做到如此温和而坚定，用鼓励、认可的眼光告诉你“在妈妈心中永远第一名”多么难能可贵。

我能有这样的态度是源于小时候的场景。我害怕被骂，被嘲笑，被指责、怕不被认可。所以，我告诉自己，应该学会用你能懂的方法去教你。

每当在教你写作业的刹那，是一次又次自我的修行。

孩子的未来藏在父母的眼睛里，我愿我的眼睛里有光，更希望你的眼睛里有光。

谢谢你，我的孩子！

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2年级上学期即将结束，我想对你说：

一、你增加了勇气，收获了时间观念

你说：妈妈，时间怎么过得这么快？我说：对，时间是最公平的，你抓住它，它为你所用；你不珍惜，它就溜走，再也不可能回头。

你说：妈妈，我终于靠近老师了。我说：恭喜你，你超越了自己，真为你感骄傲，你做到了！

你当时眼睛冒光，我看到了眼睛里的光。

二、你不拖延，完成作业的质量、时间都控制得当

每天早上，我7：00起床，同时叫醒你。你速度极快，5分钟穿衣，10分钟洗漱，20分钟吃早餐，7：45出发去学校。一气呵成。

我本来想放手让你一个人走去学校，但我还是有点私心想继续再陪伴你一段路。天边的云，路边行色匆匆的人，和你聊聊学校，早晨静安，美好！

不报课后服务，是因为我希望你能在我们的引导下，慢慢学会积极主动学习。你时常能主动完成学校老师发回来的任务，而且时间控制相当得当。我观察了下，4面拼音，你1个小时能写完。

你抓住了时间，真为你感到自豪。

三、利用碎片时间，积累的古诗、文言文，加大了你记忆的广度

首先，我想说，并不是那么多妈妈都有时间陪伴孩子的，而你是幸运和幸福中的一个。你要珍惜和感恩。

我愿意和你一起共读古诗、文言文，一方面是源于我对文学的热爱，一方面是在你学有余力之下，帮助你积累更多的素材。语文靠积累，靠大量的阅读。我希望你能经典感兴趣。希望妈妈给了你心里的营养后，能帮助你面对未来的学习语文。

你偶尔会说：妈妈，我的头快爆炸了。我就开玩笑说：爆不了，如果爆炸了，我会把你的记忆全拿到我的脑子里。你总说：不要呀，不要拿走我的古诗。

记忆是一个孩子学习最基本的能力，我想：你拥有了，真好！

不排斥古诗、文言文的阅读，让我看见了此刻最好的你。

四、教你写诗歌后，你愿意尝试的勇气让我刮目相看

2年级上学期一开始，就带领你写诗歌，你不排斥却说很有趣。诗歌短而精悍，可以表达一个人的所思所想。为了给你创造素材，我就尽量和你聊生活的事，生活中的人和物，带着你一起读《日有所诵》，读《阳光空气花和水》和读故事。

我甚至教你用电脑打字，你也不亦乐乎。白白胖胖的小手开始在键盘上寻找拼音，我用语言指导你用左右手按正确的键，这段美好的时光，只要我想起，就觉得特美好。

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五、你总说想考100，我说你定-目标是自己定的，衡量自己的实力，妈妈无条件支持的同时会给予建议

你有时候会很羡慕班上的某位同学，说她总考100分，你也想考100分。

我总和你说：100分只能说明一个人对当下知识的掌握度高，但不能代表未来。有目标想靠近100是可以，如果没有达到，找到错误的地方，加以改进就好，态度比什么都重要。

......

当然，你也有需要改进的地方，妈妈也想给你指出来。

一、耐力不足。通常没写20分钟，你就开始想玩。

二、我尊重你，给予你玩的时间，但你会忘形，把首要的学习任务忘记了。你需要思考和安排玩乐的时间。

.....

洋洋洒洒，我竟写了那么多。

总之，那个快乐的，爱笑的，保有热情的你依旧在，我倍感欣慰。

有人说，我全是鼓励式的，会不会对你太放松了。

但是，凡是都有两面。我相信：好的亲子关系会使你充满动力。人生路上，除了家庭给予你的眼界外，还有周边、书香带给你的感觉和热忱。你有自己该寻的路，而我们尽量做那个指引路的人。

孩子，进步即成长，成长有不顺，不顺才获得经验。

愿2年级下册的你，依旧保持笑容！愿在人生学习生涯中，依旧保有热情和兴趣！愿未来的你，花开有声！！