择校

      今天同事给我讲了她以前教过的一个学生现在的状况，言语间尽是遗憾惋惜之情。

        这个孩子我略微有些印象，个子高高的，很清秀很懂事的一个男孩。因为当时我和同事教一个年级，孩子经常到老师办公室来帮忙拿东西，学习成绩一直处于班级前列。但是在小升初的时候，他的家长选择了让孩子进入附近的一所普通中学的重点班。虽然是重点班，但因为学校是一所公办普通中学，老师水平不错，生源却并不是很好。而附近有条件的学生都考去市里的一类或二类比较好的学校。导致这所的大环境也并不是很好，所以在中考时并没有考到理想的高中。而今年孩子已经上高三，即将面临高考，谁知成绩越来越差。据孩子妈妈说，自从孩子上了高中，成绩一路下滑，如今孩子甚至已经有些厌学了。万般无奈之下，想起曾经对孩子影响比较大的小学老师，于是给同事打电话，希望能给予帮助。同事告诉我说，当时孩子小升初时，她建议家长让孩子去考一下，因为前几年学生还是可以去参加民办院校的小升初考试的，可是家长考虑到家庭远近的问题，没有答应。而且她觉得孩子小学学习很自觉，初中高中应该也可以的。谁知现在却演变成了让她万分后悔的地步。

        我不禁想到了我的上一届学生，其中有一个男孩，反应比较慢，但很听话，也很胆小，上课甚至不敢举手发言，成绩一直处在班级的中下游，我一度担心他能否考上高中。但是这个孩子的家长对孩子非常上心，经常到学校来和我沟通孩子的情况。在小升初的时候，让孩子去参加了在本市首屈一指的民办学校的考试。成绩出来后，据说距离录取分数线差近20分，后来家长四处找关系，又掏了十几万让孩子进了这所有名的学校。三年后，孩子考上了本市一所非常不错的高中。中考完孩子来看我时告诉我，初中第一学期的时候，每次月考，他和别人的差距都很大，年级1000多人他总是排在最后。但是他妈妈一直鼓励他，让他坚持，而他也从身边同学学到了一些学习方法，周边紧张高效的环境也激发出了他的斗志，慢慢的，他从年级1000多名进入到了1000名之内，后来又到了年级800名、600名，成绩越来越好。

      通过这两个事例，我想说的是，生活中一定有自觉性特别强的孩子，也有能力特别强会辅导孩子的家长，像这种情况可以不用择校。但是大部分孩子的自觉性更多的是来自于外界及周边的影响，所以如果有条件，还是尽量选择一个管理更好、层次更高的学校。不求改变，即使受到些影响也好。