有关诗的实验与体验：第2季《文化参考》219

219 现代诗实验：诗歌除了高贵什么也不承担

今天听书《如果没有今天，明天会不会是昨天》，是讲55个思想实验，其中也谈到了杜尚的作品进美术馆就成了艺术，找谁说理去？作者的分析是：正因为它是放在了艺术馆里，它就会引发思考：这件作品到底要表达什么？

区别就是艺术品跟日常的不同之处。什么是艺术品？就是它能够让我们理解到一点什么，并能让我们谈论。这就是艺术品的本质。

诗和艺术，亦是同理。日常白话可以但不必然是诗，有意无意之间赋予哲思和延伸的联想，那就进入了诗的世界了。

我在上海的小学和幼儿园给孩子们上思维导图诗歌课的时候，经常会惊叹于孩子们在那么短的时间内所迸发出来的才华和诗意。40分钟的课程，他们能产出一张以树木、花鸟、水果、山河等主题思维导图和对应的小诗。

柠檬先生是勇敢的士兵
水果摊是它们的战场
每当谁要吃它
它就会发射暗箭
让人酸得龇牙咧嘴

我想要一棵会写作业的树
每天听我说说学校的事
替我把作业全部写好
再陪我一起玩猫抓老鼠的游戏

我家门口的那棵大树
是一个调皮的男孩
他经常会换不同颜色的衣服
让人一下子不认识他了

……

鲜活的口语，虽然未经雕琢，却是极有生命力的，孩子们出口成诗，是因为他们心中有诗。

20220913