课堂评价

课堂评价

1.开发评价工具科学有效可靠。

2.落实教学评一致性教学

方式路线优化

3.注重课堂评价

错题归类

4.课堂评价

过程性评价

突出作业建设，一个学生犯错批评大家10分钟，资料题与学科目标相关吗？拖堂，一言堂。作业突出教学评一致性。

知识学科知识体系，思考问题，价值意义，背知识不行。

概念模糊，不懂集合，二元思维，

我们如何思维

在学校不是学知识是学思考，通过学知识来思考，知识是思考的媒介，知识变成力量，学习就是塑造大脑。

扎实做好生涯发展教育，生命质量提升，引导学生主动发展的观念。关注当下，今后发展，育人本质回归。

美职业生涯规划从6岁开始，16年生涯规划从幼儿园开始。