【0514不二组】提高学习效率的终极方法

              假装勤奋没用

六年级的大儿子写了篇作文感谢他的班主任。因为他认为这学期成绩的提高离不开班主任顾老师的帮助。

顾老师布置作业的方式很特别：一次布置一周的作业；完成质量高可以不做同类的作业。

有能力规划一周作业、有能力积极准备，认真提高质量的同学就不用重复简单学习行为，有充足时间做课外阅读、思考学科的扩展知识。

我们常说假装努力，结果不会陪你演戏。

机械背诵、重复抄写都是低水平的勤奋，换不来学习效率；忘得快、记不全、用不上，就谈不上学习成绩的跨越式成长。

            围魏救赵的姐姐

好朋友家有一对姐妹花。自妹妹上学，姐姐的学习成绩就突飞猛进。

原因很有趣：姐姐乐做小老师，告诉妹妹学校是怎么回事，学习是怎么回事。通过梳理学习习惯，整合学习方法，做小老师的姐姐严格要求自己，成人成己。明明帮助妹妹，结果自己收获最大。

                  终极方法

姐姐的方法，看上去和改善自己学习没有直接关系，却取得喜人的收获。这就是号称终极学习法的费曼技巧。

费曼具有普遍性，适用性强。不仅孩子，终身学习者都应该掌握这个方法。

001 确定想学什么

复杂又拗口的概念、记不住的单词、解题思路都可以。

002 开始你的表演

别人家的姐姐表演小老师去教妹妹。我们就用翻阅书籍、参考资料、联系上下文，像老师那样备课，然后讲给自己听。

老师还会揣测学生学会了多少，决定教学进度。这个方法能产生超级效果的原因是：自己不会什么，自己最清楚啊。

所以表演是盗梦空间式的，层层递进。讲给自己听的时候，如果存在不清楚、不明白、不理解，就针对这点再去备课，继续深入去讲。打副本很有意思哦，额外的深入就会有有额外的收获。

003 洗刷刷洗刷刷

我们非常不耻洗文章的盗窃行为，可是你听说过洗知识吗？用熟悉的故事、相似的经验演绎一个过去不懂的知识点，有点像把知识点洗一遍，用类比的方式来简化知识点，非常有利于最大程度的理解知识，能被牢牢地记住的往往是被形象化的那部分。

所以你喜欢我的表演吗？谢谢你的阅读，给我机会学习费曼技巧。

【0514不二组】提高学习效率的终极方法