一念起,天涯咫尺
(简书日更打卡第6天)
一念起,天涯咫尺有一句话说:一念起,天涯咫尺,一念灭,咫尺天涯。前半句的心情,这几天真是感受深切。
因为一句:国庆节回来聚一聚。10月2日,阔别20来年的初中同学,趁着长假,从全国各地、四面八方赶回来,赴这一面之约。岂不是“一念起,天涯咫尺?”
这次同学聚会的后遗症,不是“拆散一对是一对”,而是陷入对青春的无限回忆。具体表现是微信同学群空前热闹,一会不看就是几百条未读消息。
我则默默地翻出影集,摩挲一张张老照片,努力从与同学的合影里找寻青春的印记。这一翻,又是个新的话题。
目光情不自禁定格在一张小学毕业合影上。照片里一张张学生的面庞稚气而又纯真,老师们端坐前排,衣着朴素却不失整洁,那个纯真年代的气息扑面而来。
把合影发给我的发小国霞同学,她与我是小学同桌、初中同班。我们对着合影,一个个回忆同学的名字,思绪万千,感慨不已。
照片上仅有25个学生,6位老师。我们的小学是一所村办学校,每个年级有且仅有一个班,每个班不超过30名学生。我们戏谑是“走在时代前列,早就实行了小班额”。
80年代的中国乡村学校布局,按照“方便群众生活、生产,方便学生就近入学”原则,基本“村村有小学,乡乡有中学。”小学走读半径在500米左右,初中走读半径大概1000米左右。
在“背起书包是同学,放下书包是同乡”的环境里,大家抬头不见低头见,懵懂时相识,一起学到大,玩到大,彼此知根知底,建立的情谊已不是“同学”二字可以概括。
“来个小学同学聚会更有意思!”
“要是把照片中的25个同学聚齐见个面多好啊!”
我俩“异口同声”地同时发出这两条消息,情感上高度的默契让我们隔空击掌而庆。
国霞行动力极强。我迅速建群,她立即拉人,把现有保持联系的小学同学全部拉进群里,只有11人。经历几番升学、毕业,同学们在小小年纪揣着各自梦想,来不及告别便各奔东西,湮没在茫茫人海里。
我把那张珍贵的小学毕业合影发到群里,犹如一石激起千层浪,引起所有同学得赞叹和惊呼。他们只记得有过这次合影,奈何时间久远,时移事易,照片早已遗失。
大家都非常赞成“把照片上的同学找齐了聚一聚”的建议,并且一个找一个,一个拉一个,动用各自的关系和人脉,在茫茫人海里搜寻另外的同学的消息。
功夫不负有心人,几小时后,微信群中就聚齐了20人。剩下的5人,相信不需时日也能陆续到齐。
遗憾的是,我们敬爱的校长已因病去世;幸运的是另外的5位老师都还健在!顺利的话,春节期间,这张毕业合影应该能换个版本呈现。
古时候交通不便,联络困难,因为天涯咫尺的情愫,留下了许多鸿雁传书、鱼传尺素的动人诗篇。
如今互联网时代,通讯发达,真心想联系一个人,远隔重洋也可以沟通无障碍。一个起心动念,万水千山也能变成近在眼前。
一念起,天涯咫尺; 一念灭,咫尺天涯。心随念动,身随缘游。空间的距离不是距离,心灵的才是。