《正面管教》十八

      往往，我们都会把焦点放在缺点上，不断的放大它，强化它，又要埋怨孩子。那如果把孩子的不良行为转向积极方面，让孩子更多的参与问题得解决问题过程，做出弥补，而不是惩罚，让孩子知道他们能够为自己的行为承担责任，而不必担心受到责难，羞辱和痛苦。