视觉日签：宜拼图。孩子专注于一个拼图，怎么破？
视觉日签：宜拼图，孩子专注于一个拼图，家长怎么破？
6月16日，父亲节，下午13：00
好容易等小宝把第一张拼图拼完了，我马上把拼图卡片【没收】，并把云吞碗推到他的面前，“小宝，先吃云吞先，好不好？吃饱了，才有力气玩拼图啊！”
小宝看看对面正在玩拼图的大宝，他问：“张子琪不吃吗？”
大宝抬头，自己回答他，“我早就吃完了，我吃完云吞才完拼图的。”
小宝又看看我，我摊手，“妈咪也吃完了，现在只有你一个人没吃哦。”
刚刚在游乐场玩了出来，俩小只非要买一套*6板的拼图，我见时间不早了，都下午一点了，想着在外面吃了再回家，没想到小宝玩着迷了，他一个人头也不抬地在那里拼，我和大宝吃完了，收碗了，他都不知道。
小宝看到拼图卡片被【没收】了，他好像自己肚子也饿了，只好委委屈屈地说，“好吧！”
小宝用最快的速度消灭了云吞，还想在云吞店这里玩拼图，我跟他商量，“不如我们回家里玩拼图，好不好？”
“我们在房间里开空调，坐下来舒舒服服的玩，好不好？”
小宝想了想，答应了，“那我要拿拼图。”
嘿嘿，只要愿意回家，谁拿拼图都行！
6月16日，父亲节，下午14：00
“妈咪，你看，弟弟他只玩一张拼图，叫他玩别的拼图，他都不愿意的。”大宝向我投诉小宝，因为弟弟霸着他拼过的那张拼图不放，6张拼图她都玩了5张了，最后一张拼图，弟弟拆了拼，拼了拆，就是不给大宝玩。
大宝非常的不舒适，6张的拼图都玩了5张了，没玩过最后一张，就是不完美，心里就是不舒服。
地板是木地板，小宝把拼好的咸蛋超人大战怪兽的拼图，敲下来，用小手乱摸一把，搞乱了，又要继续拼~~~
我按住小宝的小手，不让他动手，并把另一张咸蛋超人的拼图给他，邀请他，“妈咪和你一起玩这张好不好？妈咪好喜欢这张拼图哦。”
“不要！”弟弟挣开小手，拉高拉长了声音，“妈咪！！！！~~~~我要玩拼图了！！！！~~~”
得，小宝这是不乐意呢！我要是敢行换拼图，接下来小宝肯定要闹得鸡飞狗跳不可！
何必呢！母子之间母慈子孝的氛围多好啊！不破坏，不破坏！
我笑眯眯地退开了。
我给了大宝一个眼神，“妈咪可是努力过了，可弟弟不愿意，我也没有办法。”
大宝对于我的无能，气得跺了一下脚。
大宝就是不知足！必须得教育教育！
我清了清嗓子，把大宝按到床边坐下，“张子琪，你看，你手上有5张拼图，弟弟他只要1张拼图，你5张，他才1张，怎么都是你的多！”
“所以，你就不要闹了！”
“等弟弟什么时候玩腻了，你再玩也可以啊！反正拼图又不长脚！”
大宝别过脸，还是在生气，对于没有那张没有玩到的拼图，还在耿耿于怀呢！
我笑眯眯地揽过她的肩膀，“来来来，我们一起比赛，看玩拼图谁最快~~~”
6月17日，晚上19：00
四楼的小伙伴锦飞来找小宝玩了，锦飞只比小宝大了三个月，都是四岁的年纪，平时他们玩得最好了。
小宝拿出他最喜欢的超人大战怪兽的拼图，邀请锦飞一起玩。
“脚呢！”是小宝的声音。
“找到了！在这里。”是锦飞的声音。
“就是这样子玩啊！”我听到小宝说，“你玩一次给我看。”
我和锦飞妈妈同时看过去，俩小男孩头碰头的凑在一起，小宝荣做老师，手指头不时的点点点，正在对锦飞指点江山呢。
我和锦飞妈妈不由相视一笑。
锦飞很快就拼好了，他拿过来给他妈妈看，“我好厉害哦！”
大宝把另五张拼图推到锦飞的怀里，“那你会拼这几张吗？”
“我会啊！”锦飞接过拼图，兴冲冲的就凑到小宝身边，“我们一起拼吧！”
小宝抬头看了一眼，抽出他的那一套，拒绝了，“不要，你自己玩吧！”
很快，大宝和锦飞一起玩拼图，而小宝则自己在一边拆了拼，拼了拆，自己玩，大宝和锦飞吵吵闹闹的，小宝却看都不看。
小宝其专注力可见一斑！
锦飞妈妈对小宝的专注很惊叹，我无奈一笑，“你知道吗？拼图拿回来两天了！”
我比了一个【二】的手势，“可他玩来玩去，就是玩这一张拼图。”
“我都已经绝望了！可他不偷不抢不犯法的，我都找不到理由骂他。”
我叹了口气，老母亲心底的酸爽，谁能懂？！
锦飞妈妈是老师，她不以为然地道，“你看，那两个那么吵，张有容都没有影响，我告诉你，以后他上小学了，只要他喜欢学习，他就能给你认真上课，谁也吵不到他。”
“我们做老师的，最喜欢这些专心的孩子了。”
反反复复玩一个拼图，跟上课专注好像没有什么直接联系吧！
但锦飞妈妈说他以后会认真上课，我听了还是很高兴。
作为中年老母亲，这世上，再没有比孩子认真上课，努力学习更高兴的事了。
大宝六岁半了，她对小宝执着于只玩一个拼图，真真是操碎了心，用零食哄，不行；威胁不跟他玩，不行；交换拼图，不行；大宝把他的拼图藏起来，小宝又哭又打的要大宝把拼图交出来~~~
大宝气急败坏的找我，
“妈咪，弟弟总是玩一个拼图！他就是玩一个拼图！你也不说说他？！”
“难道他要一直玩一个拼图玩一百年吗？”大宝最后恨铁不成钢地一跺脚。
哎呀呀！哪里就有玩一个拼图玩一百年那么严重？！
我和锦飞妈妈都快要笑死了，却又不好意思笑得太大声。
锦飞妈妈安抚她，“安啦，你弟弟玩腻了，自然就不玩了。”
我知道大宝是真关心小宝，怕小宝长不大。
我把她抱在怀里，亲亲她的脸蛋，并伸出我的手掌，
“你看，这五个指头都还有长短呢！人和人之间是不一样的！你和弟弟也是不一样的！你喜欢拼所有的拼图，弟弟他就只喜欢玩一个拼图，你们俩都会玩拼图，那就都是一样的。”
“也就是说，弟弟跟你一样，聪明着呢！”
“所以，你也不要生气了，刚才锦飞妈妈也说了，弟弟以后读小学了，会认真上课呢！”
大宝挣开我的束缚，“不要听你说话！”
大宝又跑去跟他们玩了，看来，她还想要扭转弟弟只玩一张拼图的局面。
对面的锦飞妈妈，她正冲我一笑，努努嘴，我也调皮回她一笑。
孩子专注于一个拼图，家长怎么破？
有什么可破的，家长要做的，就是尊重孩子的差异化！
就像大宝喜欢玩遍所有的拼图，什么都想要摸索，那在我们的能力允许范围内，随她去；
弟弟只愿意玩一张拼图，那我也尊重他，当他拿着拼好的拼图找我求表扬时，我就夸他，惊叹中带着丝丝惊喜“哇，宝宝拼拼图好专心哦！”
母慈子孝，岁月静好，才是王道。
