记忆的妈妈叫做反复

记忆的妈妈叫做反复，这是白话文，如果我们翻译成文言，那就成了，反复乃记忆之母，语言这样一变化就显得典雅多了，简练多了，中国的语言真的是神奇无比。

记忆是课程学习的基础，是完成教学任务第一关，如果记不住，那一切都不用再说。可是当学生的，做家长的，吃教书这碗饭的人，大家都会碰到这样一种尴尬情况，本来很容易背过的一段文章，让自己的孩子或者是第一次去背，结果却硬是被不过背不会，好不容易背回来，写出来错的面目全非，惨不忍睹，让我们连掐死他的心都有了。

这当然还学生背诵，不用心，不用功，脱不了干系，但是学生毕竟是孩子，我们的责怪是没有什么笑用的，只能让她在情感上距离我们更远南辕北辙，这种事我们还是少干

那怎么办呢？记忆规律要相信功到自然成。

首先说反复没有哪个人记不住他十个手指头的，即使是闭着眼在黑暗中也能准确说出无名指食指中指小指，为什么呢？只是因为他反反复复使用的结果。对于需要让学生背过的诗歌和文章片段，我们就得采用这个方法，只要是语文课堂，就得让他过一遍，哪怕是拉屎放屁，也得让他放出那个诗歌的味道。当然，不要刻意说让他们背诵，而且就是带着他们像做游戏一样，玩着玩着学，消除他们对于记忆的恐惧和抵触情绪。

第二，我们可以变一变记忆方法，一把小麦面粉在翘首的厨师手下会变成几百种，让人垂涎的美食，但是变来变去不都是个麦子吗？我们组织学生背诵，也应该借鉴这个方法，把它编成歌曲来唱，事实上，中小学要求学生背诵的经典篇目很多，都已经被艺术家编成了歌曲传唱千年这是一份非常好的教学资源，我们完全可以利用。变成图画来画中国画派有一个流派叫做山水田园画，而山水田园画的利益，很多都是我们的唐诗宋词，我们一边看着画，一边回想诗文那种互补相得益彰。变成书法作品来写，许多艺术门类是相通的，一篇经典的诗歌散文可以是音乐，可以是书法，可以是舞蹈。古人说，君子性非异，也善假于物也我们从这些已有的资源入手，以它作为跳板去完成我们自己的任务，既轻松又有趣味，效果还很好。

变成早上跑操的口号来喊，变成智力问答，变成唐诗宋词打擂台赛，名句接龙，变成谜语。中央电视台所组织的唐诗大赛名师大赛就是非常好的形式，总之你得想办法加入其他元素，设置其他背景，让学生在不知不觉中，中间潜移默化完成记忆的任务。

既然你又不喝水，那我们就把水缸车去骑着牛去山沟里头水草丰美的地方，泉水清纯的地方不用管，他自己都会寻找水源去喝。希望我们聪明的园丁们都变成吸天地之灵气的牛郎骑着牛，吹着笛子，带着柳条帽，叨自然中间去徜徉一番吧！