二宝跳级了

前天天气很凉爽，爸爸带着二宝去郑州了，没想到他竟然进了b组。

别的孩子看起来都比他大，今天上午听爸爸说在做能力衔接的时候，他有一点跟不上，因为老师要求B组的学生要会书写1~10个数字。这对还不到4岁，还没有输血经验的，他来说肯定有点难度。

晚上他们在天桥上玩和两个小姐姐蹦蹦跳跳的玩耍，后来听爸爸说，他说那两个姐姐太吵了，不想玩了。

这一次爸爸很上心，去办了医保，还办理了转院，很是积极，变得很有担当。

从扬州回来之后一直没有去仔细梳理学习的收获，从明天开始要梳理一下扬州的语音记录，整理一下自己的学习笔记，写出一篇高质量的学习报告。

又被邀请参加杏坛网研社的课例研讨，这些话题太固定模式了，每次都是那样的话题，这本书这三年前已经读过了，我感觉没有了任何新意，也许我们该转变一下思想，不要总是去研究别人的课例，而要面对今天课程标准下的我们自己的课里去研究。

思维固定模式真的很可怕，如果我们一旦养成了这种思维固定的模式，那么要突破自己，就是一个很大的障碍。