导图453：结构化-人际关系（面试-教师资格证）

结构化-人际关系

¤形式

¤¤1次

¤¤¤2道题

¤¤¤¤5分钟

¤¤如果忘了

¤¤¤礼貌地

¤¤¤¤问

¤人际原则

¤¤工作为重

¤¤责任担当

¤¤理解尊重

¤¤有效沟通

¤¤坚守底线

¤不同关系

¤¤同事

¤¤¤合作共赢

¤¤¤共同成长

¤¤家长

¤¤¤家校共育

¤¤¤沟通指导

¤¤学生

¤¤¤关爱学生

¤¤¤严慈相济

¤¤¤信任学生

¤范文

¤¤

¤套路

¤¤表明态度

¤¤¤核心

¤¤¤¤概括问题本质

¤¤¤¤个人态度

¤¤¤方法

¤¤¤¤谈意义

¤¤¤¤谈规则

¤¤¤¤¤清廉执教

¤¤¤¤谈题设

¤¤¤¤¤不会的话

¤¤¤¤¤¤提及题干问题

¤¤¤¤¤¤¤妥善处理

¤¤¤¤¤¤¤保证和谐

¤¤调查问题

¤¤¤核心

¤¤¤¤主体分析法

¤¤¤¤¤人际铁三角

¤¤¤¤¤¤学生、班干

¤¤¤¤¤¤班主任、任课老师

¤¤¤¤¤¤家长

¤¤¤方法

¤¤¤¤反思自己

¤¤¤¤¤管理方式

¤¤¤¤¤言行举止

¤¤¤¤¤处事方式

¤¤¤¤¤性格特征

¤¤¤¤¤教学方式

¤¤¤¤询问师生

¤¤¤¤¤当面沟通

¤¤¤¤¤座谈会

¤¤¤¤¤问卷调查

¤¤¤¤¤办公室沟通

¤¤¤¤家长了解

¤¤¤¤¤电话沟通

¤¤¤¤¤微信沟通

¤¤¤¤¤家访

¤¤¤¤¤家长会

¤¤解决问题

¤¤¤核心

¤¤¤¤根据调查解决

¤¤¤方法

¤¤¤¤原因假设

¤¤¤¤¤如果是因为……，我会……

¤¤¤¤¤¤学生

¤¤¤¤¤¤¤误会

¤¤¤¤¤¤¤¤及时沟通

¤¤¤¤¤¤¤厌学

¤¤¤¤¤¤¤¤引导兴趣

¤¤¤¤¤¤老师

¤¤¤¤¤¤¤严厉

¤¤¤¤¤¤¤¤严慈相济

¤¤¤¤¤¤¤管理

¤¤¤¤¤¤¤¤公平民主

¤¤¤¤¤¤等等

¤¤¤¤¤两个假设比较合适

¤¤惩前毖后

¤¤¤核心

¤¤¤¤据实反思

¤¤¤¤避免重复

¤¤¤方法

¤¤¤¤自身要提高

¤¤¤¤¤互联网

¤¤¤¤¤老同事

¤¤¤¤¤书本

¤¤¤¤班会来解决

¤¤¤¤¤主题班会

¤¤¤¤人际更和谐

¤¤¤¤¤组织班会

¤¤¤¤后续多关注

¤¤¤¤¤多多关注

¤¤¤¤¤避免犯错