2021-03-16培养孩子良好的学习习惯

前期回顾

孩子在家学习 10步

孩子在校管理 15步

套路非常重要，光有套路还不够。

套路就是纲，是统领。

抓孩子习惯。

指定计划

矫正磨蹭

矫正粗心。

1专注力的培养。专注力的重要。专注力就是大门。

专注力跟兴趣无关。感兴趣也好，不感兴趣也罢，都会专注。

专注力跟计划安排有关。是一种品质。

专注力，有天生的成分。

专注力，更多的靠后天的培养，训练来的。耐性。

方法。

1看图找错2下棋3头顶书4端乒乓球5上课记笔记6校对文字7成语接龙（没有必要强调正确性，就是玩，不要纠正错误）8看一段文字后讲解9二十四运算（特别好，非常好，找爱华）

要注意几点：让孩子坐得住的游戏都可以

琴棋书画中培养孩子的专注力

不能三分钟热度，要长期培养

适当加入小惩罚，但是奖惩的是行为，不是结果

计划，很重要。根据计划执行，写出来，执行。

没有计划，眉毛胡子一把抓

有计划，但计划只在脑子里

计划里只有学习和作业，没有娱乐

计划的本质：孩子的计划不等于工作计划

怎么给孩子制定计划。

提现两个内容：1孩子要做的事 2有多长时间 这两点对应起来

拢一下孩子要做的事。

节假日，24小时。

睡觉，玩游戏，吃饭，看电视，弹琴，去姥姥家，复习，作业，画画。。。同等重要。

只要是孩子的事同等重要。

2孩子时间有多长，节假日24小时。平时4-5小时。

计划举例

睡觉  8

游戏 1

吃饭 1.5

看电视 1.5

弹琴 1

复习 2 各门课加起来

平时

玩耍 1

晚饭 0.5

看电视0.5 

作业 0.5.。。

制定计划要注意几点

计划中每一项同等重要，提现公平，符合孩子特点

照方抓药

培养孩子的管理才能、

计划写出来，才会去执行，照方抓药。

计划，督促计划的执行。

有计划，不执行怎么办

1.计划的出发点有问题

2计划的制定过程有问题

3家长没吃透计划的内涵

4计划太刚性，缺乏弹性

5家长自己没计划，家长自己做不到的不要要求孩子

6太着急、计划是习惯，所有的习惯都是行为习惯。需要坚持好长时间才能培养起来

7家长没有权威。

家长对号入座，自己解决 孩子不听，90%原因在家长

3，矫正磨蹭

几乎每个孩子都磨蹭，是共性

矫正方法=套路+计划

1套路上下功夫 归拢任务量确定要做的事

2计划下功夫，写计划

3归拢时间

4执行计划，家长监督。

5适当调整计划

6不断完善计划

4矫正粗心马虎。

解题过程--草稿纸（草稿纸的重要）--检查（尺子和笔检查作业，校对，一行一行来做，一个字一个字的过，然后把尺子撤掉三，快速矫正）---不许提前交卷（坐着，一次又一次不断检查卷子和草稿纸）

草稿纸，和萌妈一致。草稿纸，一定要用起来。

教会孩子用草稿纸。

总结

提高学习效率

》》孩子的习惯是行为习惯

》》慢慢培养，循序渐进，持之以恒。

》》考验的是家长的耐心，耐力

不要触碰人格。不要评价孩子人格。没有必要。尽可能的从技术层面，想招，用技术层面，把孩子的问题铲除。

从技术层面，去思考。

绝对不能上升到人格。

计划就是人类最大的一个本事。一个技能。