听崔教授讲座体会

      听了崔教授的讲座，对小组合作学习的运用有了更明确的认知，受益颇深。崔教授还讲解了课堂构建容易出现的问题及其解决方法，比如教学目标的设计上，不能太概括与抽象，要具体明确，可测量，操作性也要强，才能让学生真正的成为学习的主体，主动去学习；借助小组合作学习的方式，指导学生用思维导图归纳和整理知识，并进行“思维碰撞”，从而提高学生的思维能力，我感到非常实用。