家校合力

今天听了秦姐姐的微型讲座，幽默实用干货格局，应有尽有，虽然意犹未尽，却足以让我满血复活。特撷取一二，未必悟得精准，却也要记录消化盘活使用，所有的理论只有步向实践，它才是有生命力的。

今天去参加南阳市班主任研修时，我是带着疲惫带着疑惑带着恐惧带着无可奈何去的，但是回来时我是带着光的热量、智的精进、情的触动，满血复活，秦姐说我总是复活的快，其实是因为有姐姐们的引领，一句话都足以让人茅塞顿开，内心纠结豁然开朗，这就是班主任共同体强大的魅力所在。

不再夸赞，言归正传。说到底，我喜欢这些理念，这些与我内心深处相契合，却没有梳理出来的东西。让家长成为我坚定的同盟者，也是我一直的想法与做法，我们都是为了一个共同的目的，我们都是为了孩子好，那就应该形成合力，助其成功。那么为何这么做，如何做得更好，我没有深挖，秦姐给到了我想要的答案。

秦姐这一观点提出的底层逻辑如下

1．家长和老师是利益共同体。

教育本来就是为了守一树花开，老师和家长都热切地期望这颗小苗苗健康成长，既然有着共同的诉求，本就该肩并肩靠在一起，而非漠视、互不信任。

2．家长是在用他认为最好的方式爱孩子。

如果教师理解这一逻辑，便会宽容许多，就会明白家长的做法也许不完美不正确，但他们已经是用他们自以为最好的方式来爱孩子。那么老师就该多一些理解以后的悲悯，懂得之后的慈悲，来尊重家长，然后再以相对平和的方式与家长商量他们可能并不恰当的做法。

3．教育学也是关系学。其实太多学问都是关系学，先处理关系再解决问题。关系好了，问题也许就迎刃而解。

4．理解和尊重是为人之道。我总觉得人与人之间好好相处的最低起点便是尊重。只有尊重，接下来的一切事情便拥有了好好解决的前提。理解家长，尊重家长，才能慢慢倾听不同的声音。

5．真诚和专业永远是必杀 。教书育人，想做好，无他，真诚和专业耳。真诚，你才能处理好关系，专业，你才能解决好问题。只有真诚没有专业，那你只能是个“好人”，只有专业没有真诚，只能活成一个精致的利己主义者，这都不是最好的状态。以真诚来待人，才能收获家长的良性反馈，以专业来育人，才能获得家长的尊重与信任。

所以，让家长成为你最坚定的同盟者，那么你的方向一定要对，你的心一定要纯正，如是而已。

懂得这些底层逻辑，你才能包容不同的家长不同的需求，你便会看到或越位或放纵背后藏着的一颗真心。那么就和这颗心一起，做最坚定的同盟者。