用五大原则验证那些曾经踩过的坑（5）

改变必然发生而且无法避免！

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关于这句话，我非常的认同，也常和身边的人说，只是表达的方式不太一样：世界上唯一不变的，就是永远在变！

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分享一个昨天晚上发生的故事：

早前买了一本简奶奶写的《杰瑞的冷静太空》，才收到，前天晚上刚刚和二年级的大儿子一起看完，开始还以为他只是当普通的书在看，没想到，他真的对其中描述的“冷静太空”很感兴趣，而且要开始动手制作自己的“冷静太空”。

今天所有的制作材料还在采购中，“冷静太空”也只找了地方而已，晚上的时候，他还没有完成自己的作业，但是有小朋友来叫他下楼去玩。

按之前的约定，我直接和小朋友说，十五分钟后，如果他不下来的话，应该就不下了，让小朋友不要等他。这个时候我家娃开始急了，说十五分钟我没有办法完成作业！我提醒他，从放学回到家到刚刚小朋友叫他，一共过了两小时45分钟，其间我一直在提醒他要先按计划约定做作业，但是他一直都在玩东玩西的心不在焉，现在，如果不能在十五分钟内完成作业，当然不能下楼玩了。

孩子一听就开始发脾气了，开始又哭又闹，我陪同了一会，试图让他安静下来，但是完全没有办法让他平静下来，我被孩子的情绪也弄得快到了要崩溃的边缘。

我只能和他说：“妈妈也要去找自己的冷静太空了。”然后转身关门离开。

大概过了五六分钟，我重新敲门进他房间，这个时候，他已经完全平静了下来，正坐在自己的“冷静太空”下在玩自己的乐高。

我问他“你还想要下去玩吗？”他很平静的摇了摇头，“没写完作业，那就算了，我一会会继续完成作业的。”

“太棒了，那你今天晚上打算完成所有的作业吗？”

“先做完数学，明天早上再做语文的写话”

先认可和接纳对方的情绪，也对孩子坦白自己的情绪，相信孩子能处理好自己和理解妈妈，真的非常的有效。

今天是我们在之前的日子中“常规”冲突里平静得最快的一次。而且事后大家都可以修复关系，重新回到计划的正轨中！！！

中间同时用到了正面管教和教练技术，两个大的技术在使用的过程中，感觉底层逻辑是相通的。

而这个底层，就是五大原则。

对面不同的人沟通的时候，那怕那是个孩子，要充分相信他，不以自我的意志去改变他，不加评判地与之沟通，那么，收获的会是一种心灵的交流，而不是一段“对话”。

原来大师们的高妙之处就在于，可以把一样的内核，根据使用的需要，衍生出适用性如此强大的工具，膜拜。

感恩，要在践行的道路上要坚定走下去。

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因为，改变，是唯一不变的事情。