20201022八上第八周周四陪伴记录

  昨天晚上，孩子因为值日没空在校吃饭，就买了饭回到家吃，买的鸡肉卷、包子，我给孩子说，这些没营养，还不如在家吃，让买点肉、菜之类的，孩子嘴里应着，看意思不大高兴。

  吃完饭，开始复习。语文白天讲的病句卷子，说是收上去了。英语白天讲的第六单元单词、课文。按照老师的进度，复习英语单词。让孩子记忆单词，我给检查。孩子说，老师才教了几个，就要全背过？我说，就是要在老师讲课之前把单词、课文掌握，上课才能听懂。上课又要听单词发音、又要记语法，怎么能记住。不知为什么，可能是我没有说服孩子，孩子还是不想记。我说，暑假时不是所有的单词、课文都记住了么？孩子说，时间长了，全忘记了。孩子从心理上不想记，所以花了75分钟，听写了3遍，最后还是有几个错。

  语文复习，是把百题大过关的病句做了5个。

  数学老师兼班主任这俩天出发没作业，班内孩子学习状态能看出比较懒散。

  因为还有课外作业需要周三交，孩子没再继续复习，抓紧写作业。课内作业写完九点十分。课外作业写完九点五十。孩子还想下去打球，时间太晚了，下了盘棋抓紧洗漱睡觉了，十点半关灯。

  昨天晚上，娃的效率不高。班主任不在家，孩子心理上放松。我的劝解方法不当，没有说服孩子。娃在学习上起起伏伏也是正常的，慢慢的坚持下去。就像聪爸说的，活在当下。不要想太多，关注当下，有什么问题，就想办法解决什么问题。实在解决不了，就先缓缓，慢慢的，把问题交给时间，给孩子时间改变，给家长时间思考，只要一直在坚持，会有解决的那天。