育人幼教部教师百日行动

一、人们对数学及数学学习的认识

  绝不能把数学知识看作是不能纠正或更改的真理。人们慢慢由静态数学观向动态数学观转变。

    当前人们已经普遍接受了动态的数学观，人们越来越认识到数学学习是一个思考和建构的过程。重视幼儿创造性数学活动。重视促进幼儿数学思维的发展。