学习的方法

文/春末小记

用常识来思考，即所有知识是观察得来的，如果你观察到，就可能得出这样的结论。

那问题是他/她观察到了什么？即原始创造者观察到了什么，用了什么推理，得出如下的结论和分类。

他想表达什么，肯定不是在做游戏，他有一个潜在的目的。因此他的结论，包含两个层面，一面是观察的内容，一面是他自己想要的目的，这两个共同促成了其结论。

在这种情况下，他一定会强制得到一个确切的结果，实际上，此时已经加入了研究者本人的意志，这个意志越多，结论越确切，意志越少，结论越开放。

但人恐惧开放，需要确切，或者说人渴望被统治，因此出现大量知识。

知识本身是过时的，它只在范畴内合适，因此所有的认知，是当时的观察和企图心的产物。

知识的价值有两点：一是观察到的素材，二是认知的过程。前者具有客观性，后者具有人格魅力。至于最后的结论，愿意相信就相信。

（完）