卓越领导者的六脉神剑

一个人走是比较容易的，但带领一个团队走是比较困难的；

做一个个人贡献者是比较简单的，做一个团队领导者是比较复杂的。

选择做困难而又复杂的事情，往往更有成效。

一个团队总能打过无数个个体，一个优秀的团队总能在激烈的市场竞争中获胜。

其中最关键的，是团队中的领导者。

从下面六个方面，培养自己的领导者意识，打造一支卓越的团队。

01 创业意识

到底是创业难，还是守业难？关于这个问题各有各的说法，但是做得好的企业领导者始终都保持着创业者的感觉。

早年德鲁克先生说过企业应该70%是创业，30%是管理。创业是永恒的，并不能因为眼下没有生存危机了，就可以松一口气了，危机往往发生在我们认为可以松一口气的时候。

在千变万化的市场环境中，永远不会有真正安枕无忧的时候，在相对稳定的时期，也要保持对大环境的关注，保持创业意识，同时持续的促进自身和团队的成长，为企业的后续发展打下坚实的基础。

02 保持开放

开放首先是员工敢于发出声音，其次是老板能听进员工的声音。

有很多公司员工不说话，因为他知道说了也没用。

当员工停止发出自己的声音时，对企业来讲就是一场灾难。

员工是直接跟市场接触的人，是企业的“末梢神经”，企业透过员工去感知到外界环境的变化。

当员工不再说话时，企业就失去了对外部环境探测感知的能力，无法感知到危险也无法获知机会。

也就是说当企业面临危险时无法规避危险；当面临商机时同样无法抓住商机。

如何在企业中塑造一个开放的氛围，打造一种开放的文化，建立一种让员工说话的机制，让员工有话就能说出来。这是每一个领导者要去思考的问题。

03 培养人才

员工的培养并不仅仅是为员工报许多的培训班，而是要将员工用起来。只有用员工，才能给员工成长的机会，让员工的能力才能得到发挥。

怎么样用员工呢？用他决不是将自己不愿意干的活指派给他。用他是要借工作去锻炼他的能力。

工作是手段，提升能力是目的，两者不可本末倒置。

领导者要先跟员工共同商定能力提升计划，根据他的能力有针对性的指派工作。指派给他的工作不能低于他的能力，否则工作对员工来讲就没有价值，也起不到提升能力的效果。

只有当工作的难度略高于他的能力时，才有可能通过工作去激发他的潜能。

培养人才就是要让他去承担超过他现有能力的责任，从而让他的能力在工作中被激活和提升。

04 整体意识

什么是整体意识？就如太极的图案里面有分为黑白两个部分，这两个部分彼此不同，但是又浑然一体。就如同婚姻，男与女、阴与阳，彼此不同又不分彼此。

在一个组织里面每个人都是不同的，但是走到一起来，形成团队，就构成了一个整体。

领导组织首先是“一”的概念，你和你的团队是一个整体，经营团队就像经营婚姻，你们之间有爱和信任，爱与信任是一群人走到一起成为一个团队的基础。

当你们是一个整体时，你就是他，他就是你，你为什么恨他呢？恨他就是恨我自己，同样，爱他就是爱我自己。

05 专业知识

真正的专业知识不是学来的，而是自己干出来的。

在书本上学到的知识只能说是普通知识，跟专家学到知识也是普通知识，因为那都不是自己的，是别人的专业知识。

我学过很多专业，后来慢慢了解到并不是因为教我的老师很专业，我就能学得很专业。

把普通知识转变成专业知识需要将知识天天练、反复练，在练的过程中不断的总结，将普通知识用到极致之后才能被称之为专业知识。

06 总结能力

总结能力往往决定成长的速度，当一个人善于总结时，我们会发现他的成长速度往往会比较快。

总结是什么？

我们有学过某一样技能的人会知道，当我们花时间去做更多的思考，针对自己做的好的地方进行强化，对不足的地方进行改善时，我们对这项技能的掌握往往会比较快速和深入。

而当我们不去思考，只是麻木机械的重复时，我们的对这项技能往往不会有太多的提升，最多只是从一名生手做到了熟练工，但是远远称不上专家。

同样的十年，有些人只是熟练工，有些人成了专家。

从一名熟练工到一名专家之间的距离并不是时间，而是总结能力。

把总结出来的东西教给别人的过程是一个对自身能力进行提炼升华的过程，也是由专家走向一名教练式领导的过程。

陈家沟的师父太极拳打得很好，但是不会总结，说了半天缠丝劲，别人都听不懂是什么意思，陈家沟上去一讲，别人就明白了，结果陈家沟的名气比他师父要大。

无论是专业知识还是团队建设，都需要总结，经过总结之后的学习是不一样的。

一个领导者的成长，是一条漫长的路，从具备领导者意识开始，一步步的向前走，攻克一个一个的难关，度过一个一个的槛，在过程中不断的自我修炼，我们只会离卓越越来越近。