满足基本需求，拒绝无理要求，才会向复杂世界的深处延伸

关系的分化，是指一个人逐渐能分清楚不同的关系，还可以衍生出复杂情感的分化；当逐渐完成了关系的分化，就会真切地懂得关系和情感是多种多样的，也才会特别懂得如何去把握一个具体关系中的分寸。

家长在孩子两岁前需要做到两点：

一是给孩子提供基本满足，让孩子的动力和意志伸展出来；

二是该拒绝的时候还是要拒绝，这让孩子会明白，关系中是有边界的，没有谁该被谁支配。

当孩子表达“不”和“我来”时，家长要允许和尊重这一点。“不”是孩子在和家长划开边界，“我来”是他自己能完成的动力和意志，并延伸到各种各样的外部客体上。

宝宝现在一岁半了，有了更丰富的感情体验，对一切感到新鲜，同时又有些害怕。在鼓励她向外界探索的同时，要给予她充分的安全感。时隔3个月，4月8日打针，宝宝害怕的大哭；在跟其他小朋友一起玩时，想凑上去，又畏缩的止步不前；喜欢玩捉迷藏，但看到爸爸躲宝宝，就拼命的往人怀里钻......

很多成年人没有培养出自己的边界意识，跟幼年没有完成分化有关，上一代大多家长都是极具权威的，很多人探索的劲头被严重打压，成年后，向外界可以延伸动力、意志的意愿就降低很多，所以我们这个民族的整体创新就偏弱。