数学教学过程设计（9）

信息技术的使用

技术是做数学、学数学与教数学的必要工具。作为人类思维的延伸，信息技术已经和正在对数学教育的目标、内容、教学方式、学习方式产生重大深远的影响。信息技术与数学课程的整合成为现代数学教育发展不可忽视的国际趋势，信息技术的使用越来越成为数学教学设计的一个突出特点。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”