二小家长课堂演讲稿

非常感谢各位家长，在百忙之中，抽出时间参加这次由二小和樊登读书联合举办的智慧父母课堂。

有个说法，天下父母被分为四种等级，

初级，愿意为孩子进行投资。

中级，愿意为孩子去花时间。

高级，愿意为孩子走进课堂。

最高级，愿意为孩子做出改变。

你们都是高级级别的家长，我相信大家正走在为孩子改变自己的路上。所以，请把掌声送给你们自己。

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刚才张老师介绍我，说我是老师，老师这个称呼实不敢当，我和你们一样是一名学生家长。我的孩子也在这里上学。

好了，言归正传，孩子们将走向何方？

改革开放，让我们的环境发生了翻天覆地的变化。社会也从工业时代进入信息时代，时代的改变必然引起人才需求的改变，在信息爆炸的时代需要什么样的人才？孩子们应该具备什么样的能力？是什么影响孩子的人生轨迹？家长应该做些什么呢？

以下是我的收获，分享给你，希望对你有用。

一、未来职业世界只有3种人。

在信息时代，根据对信息处理方式不同分为3种人。

1、媒体人。他的想法就是尽可能快地把这个信息传播出去，他持续地做这种传播的动作，周围人就会越来越发现，说，他这有好东西——慢慢就开始关注他。这样一来，信息对于他来说，产生了更多的链接。

2、产品人。他收到了信息以后，他会想说这东西很好，怎么用呢？慢慢的，他就会搜索更多的信息，不断地增加自己的信息量，慢慢的他会成为一名专业人士。

3、运营人，他想的是我上哪找更多的专家生产出更多的信息，找更多的传播者传播出更多的链接呢？他们之间怎么协调怎么沟通呢？这种人形成一个平台，就是运营的人。

二、成长地图。

这张地图主要脉络就三点，依赖、独立和互赖。

目前，咱们的孩子大多在依赖期，在依赖期向独立期转变的过程中需要注重“积极主动、以终为始和要事第一”这三种习惯养成。

毕竟，人类是群居动物，只完成独立是远远不够的，最终孩子们将靠互赖和合作，参与到社会的协作中。这就需要“双赢思维、知彼解己和统合综效”来获得公众的成功。

最后，是不断更新。在这个不断变化的世界里，唯一不变的是变化。时刻保持信息的更新，就像电脑、手机一样不断更新系统。否则，只有被淘汰。

这就是我培养孩子所依据的成长地图，希望对你有用。

三、2块基石

下面进入第三题，是什么影响孩子的人生轨迹？

这个答案我是从心理学的课程中找到的，即，自我实现的预言和权威的期待。

什么是自我实现的预言呢？即，一旦你说了一句话，你就会爱上你自己说的这句话，而出于人类最本质的自恋需求，你会把事情朝这句预言的方向推动，以此来证明，你是对的。

什么是权威的期待？就是全身全意的信任孩子。认为孩子是什么样的，孩子就会向你所期待的样子前进。

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好了，以上是我对孩子教育上的思考，希望对你有用。

我们在这做一个小结。

今天分享的三种职业是什么？媒体人、产品人和运营人。

成长地图是依赖--独立--互赖。

影响孩子人生轨迹的是自我实现预言和权威的期待。

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下面，给大家介绍一种我经常用到的学习工具，樊登读书会，从中学习到各种知识，拓宽了我的知识边界，可以这么说，通过樊登读书学习到的知识远远超于过去知识的总和。

好了，话不多说，一起体验吧。看看我们该如何对待生活中的“大吼大叫”。

下面播放视频。