检视阅读挑战3：你用检视阅读读过党建书籍吗？

本次收获：

1.不是所有的书都能用来检视阅读，如果结构化思维不够强的话，建议不要阅读汇编类写法的书籍，因为自己很难有能力从中找出作者思维的脉络，可能读后会无所获。
2.体会到以前上学时老师讲的“带着问题学习”，以前一直不知道什么是带着问题学习，其实就是不知道自己问题什么，这次在读之前因为要准备一堂党课，想了主题，就想从书上找到与主题相关的内容，所以读书时也是和主题有关系的就细读一下，没关系的就翻过不看了。这个主题便是老师当时说的“要带着的问题”。

第一步：看包装（1分钟，实际3分钟）

1.1 书名：

主题：毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展
副标题：无

1.2 建议上架类别 ：无，个人觉得可归为党建读物

1.3 作者：中共中央文献研究室

中共中央文献研究室：是中共中央文献编辑委员会的办事机构，是党中央的工作部门，同时又是具有研究机构性质的部门。其主要任务是：编辑党和国家主要领导人的著作，研究他们的思想和生平，编辑、研究党和国家及军队的当代文献和历史文献。。

1.4 出版社：中央文献出版社、党建读物出版社

1.5 版次或印次：2009年1月第2版，2009年1月第1次印刷

第二步：看整体（4分钟，实际20分钟）

2.1 目录说了什么（大约说一下结构） ：

本书分为三部分，按时时间顺序依次讲解毛泽东论科学发展、邓小平论科学发展、江泽民论科学发展

2.2 本书目的：

十七大召开后，全党开展深入学习实践科学发展观活动，本书通过三代领导人关于在各个时期关于科学发展的论述，体现出科学发展观是对三代领导集体关于发展的思想的继承。

2.3 本书目标：

希望读者能够更了解科学发展的理论，三代领导集体关于科学发展是一脉相承的。

2.4 本书受众群体：全体党员、人民群众

第三步：看细节（10分钟，实际1天）

3.1 列举若干关键词：

科学发展、实事求是、解放生产力

第四步：下判断（1分钟，实际1分钟）

4.1是否值得读：

比照现在公司的改革发展过程，了解了现在我们在改革过程中忽视的问题

4.2 建议在什么时候继续阅读

以后再说,因为是汇编，本书是按照领导人演讲的时间整理的，都是从各个讲话中提取的关于科学发展的片断描述，无法有系统的认识

4.3 建议采用什么样的方法阅读

主题阅读时查阅

第五步：粗阅读（15-20分钟，实际2天）： 简要书写阅读后的感受，不超过300字

本书是在十七大召开后，国家要深入开展科学发展观的大背景下，由中共中央文献研究室整理编写的，写了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体关于科学发展的论述。本书是按照时间顺序，从各个领导人讲话中提取的关于科学发展论述的片断，其中依稀可以感受到国家在建国初期到改革开放时期，如何开展国家建设工作的方法，与企业管理道理相通。在改革发展过程中都要先分析企业的实际情况；而衡量企业改革发展或政策制定是否好的唯一标准便是它是否解放了生产力，最大的发挥了员工的聪明才智；而企业发展能够长久的唯一办法也是要依靠员工，充分发挥员工的积极性；在制定政策时，我们要向先进的企业学习，但同时要认真分析自己的实际情况，不能照抄照搬，照抄照搬是一定行不通的。