如何深度学习（学习笔记）
一、联想帮助你实现「深度学习」
在这里我想跟你先强调一个概念，就是深度学习，什么是深度学习呢？
所谓的深度学习就是指，真正扎进到知识里面去，把它从书本、电脑、视频、文档中抽出来，真正内化成自己能够在各个场景实际使用的知识。
然而我们那种只在微信上看看文章、刷刷微博的状态，其实只是一种假象学习，你可能会留意到一些你感兴趣的话题或者对一堂干货课程一知半解，但是通过感觉记录获得的信息，只能先写入短时记忆。真正当我们把短时记忆的知识写进长期知识库了，并且能够随着场景进行迁移，才算是实现了内化和理解。
联想法就是帮助你把知识从学过就忘，不留痕迹的短时记忆写入长期知识库的关键，并且能够辅助你随着外界环境的变化，来对知识活学活用。
二、4招联想法，做知识运用的主人
清楚了深度学习的关键就是通过联想，来进行知识的迁移、储存和应用后，那么在实际生活中，我们如何运用联想法认识事物、理解问题呢？我为大家总结了一套时刻运用联想法深度学习知识的技巧。
1.「梳理串联」— 这样联想获得知识链
基于每天接受的大量零碎信息，我们要将这些信息排序，串联起来，这样才能加深对知识的印象，提高信息利用率。所以我们首先要做好的，就是将知识从纷乱的信息海洋中科学而有序地提炼出来，形成一条知识线索，再转化为自己可以利用的东西。
举个例子来说：假如你想学习如何通过投资理财增加生活收益，可以这样做：
首先，去刷网页、微博，了解一些理财的基本知识，包括各种理财方式、各类理财产品，甚至还有各种各样的理财APP。
其次，把刚刚获得的知识按照一定的顺序排列起来，比如哪种方案最稳健？哪种受益最大？哪种最安全？可以随手写下几种理财方案的优劣，再整理成一张简单的表格，帮助你更清晰地看到适合自己的方案。
最后，再由对理财方案的科学排序，联系到自己的经济状况，月薪、年薪足够投资某项方案吗？本年度有没有别的重大事情另需资金？如果投资不合理，还有别的补救方案吗？
这样一套归类串联走下来，相信你一定可以结合自身实际选择出适合自己的投资理财方案。
这个过程就像我们寻找珍珠一样，我们搜索信息就是在沙滩上找珍珠的过程，找到的各种珠子怎么处理？我们按照大小或者色泽排列串起来，要用的时候，就能一眼找到最大或者最亮的那颗珍珠了。
2.「打个比方」——运用比喻联想，与生活中的事物配对
在第一次接受抽象概念时，为了快速理解，我们可以将概念迁移到生活中具体的事物上来，简化对抽象概念的理解难度。可以将知识与自己的生活联系起来，从生活中找出信息的参照物。
比如我们在学习函数这样抽象的概念的时候，可能会很难理解一个变量和另外一个变量的关系，这时候你可以用汽车仪表盘上的里程表和车速的关系来借助理解函数的概念，里程表显示的路程这个变量和汽车的行使速度这个变量构成的关系，就是一组函数关系，这样你每次开车时看见仪表盘都会回忆起函数的知识。
说白了，这就是要将抽象的新知识和你已经知道的事物配对，达到一种“借助具体已知的知识理解新的抽象知识”的效果，这样才能将知识从枯燥的书本、视频、网页中拉到现实生活中的具体情境中，从而达到活学活用的效果。
3.「分类整合」—— 这样联想实现知识打包
分类整合是指把一类具有相似性的知识点整合在一起，来进行归类联想记忆，起到记住一个，囊括一类的作用效果。比如我们在学习英语单词的时候，“fly”除了“飞”的意思，还有“苍蝇”一类的昆虫的意思，由此我们可以联想到：“butterfly”是指蝴蝶，“firefly”萤火虫，这样由一个单词联想，就记住了一串单词。
又比如，在教低年级的学生认字时，老师会把偏旁部首一样的或者读音一样的字放在一起，加深学生对字的印象。
在学习这类知识的时候，我们只要抽离总结出一个关键点记住它，然后用它做一个引子，就能通过联想勾出一串知识了。这种方法对于理解非常有用，可能你平时也会不自觉地运用，如果多总结，可以产生更大的威力。
4.「构造情境」—— 边学边想怎么用
小朋友学习植物知识的最好的方法就是去大自然中进行观察再进行联想学习，但是很多时候我们并没有这个条件，要么难以花费大量的功夫去到具体情境里，要么所学的内容本身就是抽象概念，找不到观察对象，怎么办呢？这时候，我们就可以通过情境的构造，边学习边在大脑里构想要怎么应用。
比如，我们在学习一些社会学的知识、经济学的概念的时候，最大的难点就是太抽象了，难以理解。
我打个比方，经济学里有个概念叫要素禀赋，基于要素禀赋的概念经济学家还构建起了国际贸易的交易模型。用书面的话来说，就是：一国要素禀赋中某种要素供给所占比例大于别国同种要素的供给比例，而价格相对低于别国同种要素的价格，则该国的这种要素相对丰裕，那么在国际贸易中，出口这种要素则有优势。
说起来比较绕口啊，但是边听的过程，我们边自己构造情境就很好理解了，我们可以构造这么一个情境，有两个国家，一个叫煤炭国，一个叫苹果国。虽然煤炭国各个方面都比苹果国富有，并且自己国家可能也产苹果。但是在苹果国中，苹果的产品占所有产出比重比煤炭国的高，煤炭国呢，自然产煤比价多，那么即使煤炭国更有钱，也应该和苹果国进行国际贸易。这就是要素禀赋模型所讲的一个情境。
