180910 · 读书笔记 · 打卡

1/21 - 2 - 鹿非

本周主题：读书笔记

1. 素材积累

（1）写作素材

Perhaps the best way of getting clear about your relation to something is to image its absence. (An Introduction to Political Philosophy - The State of Nature)

（2）写作灵感

由一句话引发的对自己过往经历的回顾（reflection）。

（3）写作感悟

很早就听过这个思考方式，但从来没好好想过它的英文表达。其实我一直很好奇船长到底是自己先悟出了这个道理，而后读到了相关书籍，于是将其提升到方法论的高度，并以政哲的内容为载体教授给我们；还是他先在书上读到了这个方法论，回顾自己的成长历程而后“顿悟”，变成了今天这个模样。晨起看到白云老师的推文，满脑子还都是她上次在孤阅发布LR Porta时写的那篇《知识付费为什么越付费越焦虑》里逻辑严谨、条分缕析的文风，这次却全然换了一个调调，情绪饱满到仿佛时刻准备溢出屏幕。

读政哲的时候，那些猛然被点醒的瞬间不断重新涌入脑海，本来打算尝试着把它们一一记录下来，却又发觉那些想法与念头实在过于零散，且所学所历皆过于有限以至无法支撑起完整的论述。不过其实也没关系啊，写了总比不写好。Just write！

2. 每日一文

“如果一时无法理清某样东西的重要性，只需设想一下如果那东西不存在，情况会发生怎样的变化就好。”船长在课上如是说。

那是我记忆中第二次听见这样的话。第一次是在99国际大专辩论赛上，某学者点评参赛辩手的发言，指出其中的一个逻辑谬误后所给出的正确思考路径。那时我还不知“critical thinking”为何，找辩论赛的视频来看也纯粹是出于无聊时的消遣。印象中那老头儿啰啰嗦嗦说了一堆话，我便也在午后斜照进寝室的日光里断断续续地走神打瞌睡，并决定以后再也不看学者点评的环节了。

可就是这么巧啊，那时无心飘进耳朵里的一句话，几年后在政哲的课上重新听到，基于完全不同的题材与背景，使用的却恰巧是同一个思维工具。不过其实这又能算什么巧合？先生在社会学的课堂上讲“schooling”和“education”之间的差别，使用的仍是这一工具。我便也试着依照这个方法做了几次思想实验，技法拙劣却又自得其乐。

好像在人群中突然遇见了老朋友，借着加入语言训练社群的机会督促自己读书，我又见到这句话，原汁原味。

How should we understand this sort of argument? As a first step ... perhaps the best way of getting clear about your relation to something is to image its absence.

Retrieval of information from long-term memory.

读有所思，杂记。