ScalersTalk第七期晨读Day15（2019.1.11）

一、原材料引用：

二、信息和事实：

/ts/dz/发音要点：

1、舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，声带不振动，/dz/是浊辅音，声带振动。

2、舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泄出口腔，形成先破后擦的声音。

4、/ts/类似于汉语中的“次”，但发音时要有爆破的感觉，且发音没有元音的因素在内。

5、/dz/类似于汉语中的“子”，但发音时要有爆破的感觉，声带振动较强，且发音没有元音的因素在内。

/tr/发音要点：

1、舌身保持/r/的姿势

2、舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出

3、在发出短促的/t/后，立即发/r/

4、发音时声带不振动。

5、不要将/tr/与/ʧ /混淆，发/tr/这个音口型应保持圆唇，同时舌头的闭气部位教/ʧ /略前。

/dr/发音要点：

1、舌身保持/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成障碍。

2、舌头放开，让气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/。

3、双唇稍稍突出，略成圆形。

4、/dr/发浊辅音，不送气，声带振动。

5、这个音后接元音，所以不会出现在单词的末尾。

6、不要与/ʤ/混淆，这个音有卷舌音的因素，舌头要上卷，而/ʤ/舌尖平展。

三、感受与评价：

今天老师讲到一句话是：安心的慢下来才能快起来。我理解的就是不要急，做什么事情专注，专心，不要急于求成。过去的我是买课，买书，然后今天听这个课，明天听那个课，几天看这本，明天看那本，自己甚至想一下把所有的书两天或者三天都读完，这样的想法到最后的结果就是一本书都没读完。还有一种情况就是读一本书的时候，追求快速的把书读完，读书的目的变掉了，或者是为了满足虚荣心，或者只是想了解到书中的知识然后拿去吹牛皮，但当初买书的时候，我们想的却是希望能通过阅读一本书学到东西，改变自己的认知，让自己获得改变。这样就是完全忘掉了当初学习的目的。正确的学习方法应该是向老师说的那样，慢慢来才能快起来，追求不是多，而是精，并能够真正的应用。戒掉焦虑，戒掉满足感，戒掉浮躁！

坚持第15天。

加油。

四、统计累积的练习小时数：

13小时