这条路我们也走过！

这条路我们也走过！

那天下午，在我们班门口出现了令人难忘的一幕：一个皮肤白净的小女孩，蹲在门口，单膝跪地，一手托着一个精致的纸盒，另一只手正在捡拾地上的一只只纸鹤，灼热的阳光照射在她的脸上，一行行泪水清晰的从她的脸上滑落……

这个女孩叫温柔，是一个文静的女孩，而这件事的起因则是源于一个叫齐飞的男孩。齐飞-我们班名副其实的班草。白白净净，剑眉星目，成绩优异，家庭条件也特别好，他的哥哥在国外留学，不久后他也要到外地上初中。迄今为止，他已经有一个多月未来上课，这次回来是参加毕业合影和毕业考试。自从他回来后，温柔就满面春风，每天忙着折纸鹤，有一次被我看到，腼腆的说是妈妈快过生日了，要送给她520只纸鹤。

结果，两天后，这盒纸鹤就放到了齐飞的桌斗里。很快，班主任知道了这件事情，在拿纸盒时，不慎落地，就出现了刚刚温柔含泪捡纸鹤的一幕…… 看到女孩，蹲在哪儿，我说不出是心酸还是心疼，是该责备还是该安慰，班主任说：”陈老师，你是她的语文老师，温柔平时特别喜欢你的课，你劝劝她吧！”

望着这个文静的女孩，我也想到了自己初中时喜欢的一个男孩，说不清楚是一种什么样的感觉，就是渴望每天见到他，虽然当时自己没有像温柔这样，但是也能理解温柔的这种感受。那是一种懵懵懂懂的情感，是一种最初的对异性的美好向往。作为老师，如果我们处理不当，对孩子严厉呵斥，不但会使孩子情绪低落，而且也会给这件平平常常的事情蒙上一层神秘的面纱……

第二天午后，我把温柔约出来。

“现在麦收季节刚过，麦子已经归仓，你知道散落在地上的麦子会发芽吗？”我知道她家在农村，所以故意这样问她。

“嗯，我见过”她一脸疑惑，不明所以。 “这些麦芽即使长得再好，也不会拔节杨花抽穗，而最终是枯萎，你知道吗？”我看了她一眼继续说，“因为它选择了错误的时间，同样的麦子因为选择的时间不同，它们的命运也大相径庭，适时的麦子会得到人们静心的管理，而不适农时的麦子只会自生自灭。有些东西就像麦子一样，就看你选择在什么时间。时间是残酷的但是也是最公正。你明白吗？”这次，她若有所思的点了点头。

其他的我没有多说，因为我知道这是一个心思细腻的小女孩。又过了一天，那盒纸鹤出现在我的办公桌上，依然是心形的小卡片，依然是“love”那个字。但是下面的小卡片变成了“老师，谢谢您！老师，我爱您！”

后来，齐飞提前走了，但是我看到的仍是温柔那张天真可爱的笑脸，这个孩子已经释然。 “

记得那时年级小，你爱谈天我爱笑……”既然我们从这条路上走过，也希望我们引导孩子们在这条路上好好走过……