1 分钟,你能读多少个字?——关于速读的纯干货(上)丨读书bar
大家好,我是YUKI。
提到速读,大家都能想到什么?
一目十行?囫囵吞枣?熟能生巧?
首先,速度不是略读。速读其实是一种十分具有科学性的阅读方式,正确的速读,可以做到快速阅读的同时理解文章的75%以上。
什么样的人需要速读这门技能呢?
1.需要不断刷题的学生党;
2.成天埋在文献中的研究生、科研工作者;
3.需要大量阅读相关书籍,以求迅速掌握一种技能的学习者;
4.读书经常半途而废的人;
本文的主要目的,是向大家科普速读,并提供一种简单有趣的注意力训练方法。
惯例,本文整体脉络如下:
- 对于速读,我们真的了解吗?
- 从数据来看,我们读得快吗?——试试你一分钟能读多少个字
▎对于速读,我们真的了解吗
不,我们当然不够了解。或者很现实地说,我们知之甚少。
速读训练是从什么时候开始出现的?
根据历史记录,对文字材料的速读训练,第一次出现是在第二次世界大战以后。当时美国的西北大学研究出了速度方法和训练仪器,20世纪60年代,开始出现了速读课程和快速阅读学。最初去接受训练的多是教师、官员、医生、律师,肯尼迪总统也在其列。发展到现在,80%的美国高校都设有速读课程,对学生进行速读指导。
显然我们国家目前对于速读的普及程度远远不及美国。除了一些定点试验的中小学以外,我们多数人对于速读这件事情还是知之甚少的。
因此我查阅了相关文献,决定针对速读,做一些实践性角度的科普。希望大家以后提到速读,不只是提出什么“多读就可以读得快”、“只读每段第一句啊”、“读得快读不进去有什么用”之类的论调。
▎从数据来看,我们读得够快吗?
现在,请大家打开手机的计时器,在保证能够阅读并记忆文章细节的条件下(这是测试的前提,毕竟,速读不是略读。),阅读下面的文章,读完停止计时。
(开始之前,请闭眼深呼吸15秒,保持放松。)
洛克·里昂兹是纽约空军喷射机防卫队队员马丁·里昂兹的儿子。洛克5岁时,有天和母亲开着小货车行经阿拉巴马的乡间小道上。他悠闲地睡在前座,脚则舒服地放在母亲凯莉的大腿上。
凯莉小心地将小货车从两线的乡村小路面转向狭窄的小桥。没想到路上有个坑洞,使整辆车滑出路面,向路边冲出,右前轮也因此凹陷。由于害怕整个车子翻覆,凯莉赶紧用力踩油门,把方向盘转向左边,试图把车子拉回路上。但是事与愿违,洛克的脚被卡在凯莉的腿及方向盘中。因此车子失去了控制。
小货车跌跌撞撞掉到20尺下的峡谷中。一直到车子掉入谷底,洛克才醒了过来:“妈咪,发生什么事了?车子怎么四脚朝天?”
凯莉满脸是血,不辨东西。车子的变速杆插进了她的脸,从额头到嘴唇被撕裂。牙龈残破,脸颊损毁,肩膀也被压碎。一段粉碎的骨头竟从她的腋下穿出。整个人则被支离破碎的车门压得动弹不得。
而洛克则奇迹般的毫发未伤,他嚷着:“妈咪,我会带你出去。”他从凯莉的下面爬了出来,经由车窗离开了小货车,并尝试着将母亲拉出车子,但凯莉一动也不动。凯莉在昏昏沉沉中只是哀求:“让我睡一下吧!”洛克则大声喊叫:“妈咪,你要支持住,千万别睡着啊!”
洛克又钻进了小货车,并将凯莉推出车子的残骸。又告诉凯莉,他将爬到马路上去拦车子求救。由于害怕在黑暗中,没有人会看到这么小的男孩,凯莉拒绝让洛克单独前往。母子两人只好慢慢地爬上堤防,洛克用瘦小的身躯将二倍半重的母亲往上推。就这样一寸一寸有如蜗牛爬行。凯莉感到如此疼痛,几乎要放弃希望,但洛克始终鼓舞着她。
为了鼓励凯莉,洛克告诉妈妈想想《小火车》的故事。其实这是个典型的童话故事,叙述小火车虽然只有小小引擎,却能爬上陡峭的山头。为了提醒凯莉振作起来,洛克则重复故事中提到的“我相信你能做到,我相信你能……”。
仿佛过了一世纪,他们终于爬到了路边,洛克才有亮光看清母亲受重创的脸。他开始泪流满面,挥舞着双手,对着驶过的货车呼喊:“停下来,请停下来!”向司机恳求:“请带我妈咪到医院。”
总共花了8个小时,缝了344针来整合凯莉的脸,虽然她如今看起来和以往大不相同;过去她有笔直的鼻子,薄薄的嘴唇以及高高的颚骨,现在则是扁鼻、阔嘴、塌颊。但脸上留下很少疤痕,而且已经痊愈。
洛克的英勇事迹成了大新闻。但这个有胆识的小男孩,却很谦虚地认为自己没有做什么事。他说:“这一切都在意料之外,我只是做了该做的事,任何人在当时都会那样做的。”凯莉则感动地说:“如果不是洛克,我可能早就因流血过多而死了。”
读完了吧?
你读完这篇文章用了多长时间?
你说你不到一分钟就读完了?你还记得我说过要保证细节吗?
下面请回答以下几个问题:
一、选择题
1.小货车跌跌撞撞掉到()尺下的峡谷中。
A.10;B.30;C.20; D.40
2.文中事件发生时,洛克()岁。
A.5;B.6;C.8; D.9
3.凯莉小心地将小货车从()转向狭窄的小桥。
A.大马路上;B.公路;C.小路面; D.乡村小路面
4.没想到路上有个(),使整辆车滑出路面
A.石头;B.坑洞;C.小孩; D.碎片
5.凯莉的脸一共缝了() 针
A.344;B.8;C.354; D.文中没提
6.洛克用瘦小的身躯将()重的母亲往上推。
A.一倍半;B.两倍;C.两倍半; D.三倍
二、填空题
7.凯利在昏昏沉沉中只是哀求:“___________!”
- 洛克的英勇事迹成了大新闻,但他却很谦虚地说:“这一切都在意料之外,____________任何人在当时都会那样做的。”
9.为了鼓励凯莉,洛克告诉妈妈想想《____》的故事。
三、简答题
10.凯莉试图把车子拉回路上,但是事与愿违,车子失去了控制,为什么?
以上10题,每题10分,共计100分。本测试70分就算达标。
这篇文章总计1032字。1032/你花费的分钟数就是你的阅读速度。
(请掏出手机计算器飞速计算一下。)
好了,算完了吧。
文献表明,在20年多前,没有经过专门训练的成人,阅读速度一般为300~400字/分。当然是保证正确率的条件下。
当然重复做是无效的咯,毕竟你也看过文章也看过题了。
欢迎在评论区比较各自的阅读速度和得分,希望你能够对自己的阅读速度有个大致的了解。
好,回归正题。
我们的速读潜力到底有多大?
潜力极大。我们目前的阅读速度至多只开发了1/4的潜能。
举个极端的例子,曾居吉尼斯世界纪录榜榜首的美国的赫怀特·柏葛,速度可以达到25000词/分。
虽然是个极端例子吧,但是也足以证明我们的速读潜力之大。
那么我们什么情况下可以考虑开发自己的速度潜力呢?
从人类总体看,读得快的人,理解力也较强。两者之间的相关系数为0.30。做速度训练,理解率在75%以上时可以不断加快速度。
▎预告
由于篇幅问题,下篇放在这里:
一起来做小游戏吧!
下篇包含了下列内容:
- 速读训练可以怎么做?——介绍几个提升阅读速度的思路
- 有哪些训练我们集中注意力的方法?——一起来试试舒尔特方格法
别忘了告诉我你的速度和得分!
不知道速读有什么用?
来试试功利性阅读吧!或者你认为速读是没有灵魂的,我也提供了两种精读笔记的整理方案,有兴趣的可以参考一下。
你可以试试我之前的文章:
一年居然可以读100本书吗?!带你做功利性阅读!
精读笔记,只需要两种模式就可以搞定!
我也写过一些杂谈:
女孩子读书越多,越难相处?
*参考文献
[1]刘志华.快速阅读训练法[M]:中国纺织出版社,2015.
[2]祝新华.关于速度训练的回顾与思考[J].教育研究与试验,1995,(2):66-70.