学生和老师吵架

学生和老师吵架，没有赢家。

因为周末作业没有完成，老师给学生要作业，学生反应作业多，没有办法写完，而老师认为大家都写完了，他就能写完，争执起来。

作为班主任，拉谁都没有拉开，真是……

能理解老师非常生气，在与学生进行交流时，也了解到学生的不容易。这件事情让我自己也想到了很多。

作业不能太多，要考虑学生的需要，让作业“有用”。

要控制调节自己的脾气，不在公共场合和学生争执。

了解学生品性，不撞枪口，不给自己找麻烦。

作业要认真批改，要及时反馈，不然学生不在乎。

学生着急时，先冷落他，不要和他硬着来。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到要善意待人。就是说对待学生犹如对待自己的儿子一样。只用惩罚是不能挽救人的。心里会要求采取一种能在儿子心里建立道德的纯洁和美的办法，使他成为一个真正的人。学生对我们来说不是一个个名字，而是一个活生生的人，一个有个性的人，一个独特的人的世界。那么学生遇到糟糕的事，内心会提醒我们该怎么办，这种内心的命令就是善意待人。

能用心灵感觉出别人情绪的儿童，就会变得以善待人。他们对教师的善意很敏感，能感觉出来，并以好心还好心。这种情况在教育工作中的重要性，是怎么估计也不会过分的。应把儿童的心灵培养得能接受用爱抚、善良和热忱进行的教育。