（七）构成主题阅读的原则

我们对这所有的问题都不认同，我们一次解决一个，咣咣咣三下解决了3个问题

在他同时代的教育家或者一些人眼中说不对，主要原因可能就分为这3类，然后作者就跟他做了一下辩驳

总结

只要相信翻译是可行

书与书之间就能彼此对谈

人是具有理性沟通的，我们就可以相信主题阅读是可行的

范多伦结构性非常强的人，它的结构，开篇大主题，提出两个问题，然后分开分别讲解两个问题，最后讲完，所以重新构建对这一节的一个整体的认识