英语学习小结（3）

      杨老师通过总结英语发音的演化历史，找出了我们学习英语的对应学习方法，分享如下:

一，英语与汉语的发展历史不同，汉语是象形文字，要通过文字的形状去表达文字的意义，所以，学汉语，先要记住文字的形象，要多写；而英语是拼音文字，是通过声音来表达意思的，所过，听懂，按声音来拼写才是好的学习方法。

二，英语的发展有其底层的发展规律，是从早期的人能用嗓子发出简单的音，即我们说的元音开始，从单元音，长短元音，再到双元音，是人类发音进化的产物。

三，后来，唇、齿、鼻、舌 也参与了发音的工作，它们发出的音叫辅音，在嗓子不动时，发出的是清辅音，嗓子动时，发出的音叫浊辅音。

四，总结英语的发音的发展史是：

1，1代猴，用嗓子发出单音 ，即单元音；

2，2代猴  用嗓子发出长、短音即长元音与短元音；

3，3代猴  用嗓子发出两个声音，即双元音;

4，4代猴（1代人）用唇、齿、鼻、舌帮助嗓子发音，辅音出现;

5，2代人  用辅音+元音即  唇、齿、鼻、舌 +嗓子=口语表达 bei bait ；

6，3代人  用26个符号记录声音，即形成书面的表达，如bye hi bite ；

7，外族入侵，特别是法语的入侵，形成部份不规则的发音；

8，美国的兴起，让英语的拼写更为容易、直观。

五，认识英语的发展史后，正确学英语发音、拼读的五步法

1，从猴儿学起，发出22个嗓子能发出的元音与28个唇齿舌鼻发出的辅音；

2，记住5+2个嗓元音字母 a e i o u + y l；

3，注意 5+2个嗓元音字母的发音a e i o u 每个都可以发出很多不同声音，而最大的发音规则是读起来舒服；

4，熟悉19+2个 唇齿舌鼻辅音字母的发音规律；

5，发音时，辅音拉元音，快乐一家人。