发掘孩子闪光点多给他“正面暗示”

2022年10月11日星期二晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸爸1740

      爱丁堡大学教育心理学马丁教授通过实验证明：“有接近90％在品质、意识和智力方面有杰出表现的人，年幼时期都感受过来自家长的积极暗示。”

      父母的语言，对孩子有着深刻的影响。如果我们总是给孩子一些负面的反馈或者是给孩子贴上负面的标签：你怎么这么粗心？你怎么这么喜欢偷懒？

      孩子就会在潜意识里接受这样的暗示，并用实际行动来证明“我就是你说的那样”。

      如果我们经常给孩子一些积极正面的暗示：你今天及时写完了作业，而且写得很认真；你很勤奋、很努力；你将来一定能成为一个很自律的人。

      这些正面的暗示和积极的期待，会温暖孩子的心扉，促进孩子的内驱动力，让孩子自发地向上、向好的方向发展。

      就像著名的“罗森塔尔效应”。罗森塔尔曾在一所小学里，写了一份“最有前途者名单”。

      这份名单里的学生都是随机挑选出来的。

      令人惊讶的是，8个月后，凡是上了名单的学生，成绩个个都有了较大的进步，而且，各方面都比之前更优秀。

      事实证明，你给孩子怎样的暗示，就会塑造怎样的孩子。

      想要孩子变好，一定要多去关注孩子的闪光点，多给孩子一些积极的期待，让孩子知道自己很棒，自己一定可以管好自己，孩子才会在我们的暗示下变得越来越好。