浅议中考

        临近中考，焦虑、恐慌、担忧、压抑等坏情绪在考生和家长中漫天弥漫，四处扩散。自己做为一名考生家长，才有了这次深刻体会。志愿填报从零时计算，那晚不知有多少家长守候在电脑旁，开始抢考场，抢时段，有人喜乐、有人哀怨，有人惋惜、有人庆幸...........

       不知从何时起，千军万马挤独木桥的境况，从高考慢慢推前至中考，当下从一定程度上讲，中考比高考还重要，因为如果考不上高中，又不让复读，也就是说你只能进中职学校，进了中职学校也就决定着将来你将来的职业只能是技术类的工人，也就是我们所谓的蓝领，也可以说中考就是你将来从事行业的分水岭，这是当下家长最不愿意也最不希望看到的，其弊端也是显而易见的。

      一是这不应是这样的年龄应承受的生命之重。中考一半上高中一半上职中，大学只要想上花钱都要可以上，那怕一个专科都行，一位家长如是说。对于一个十四五岁的孩子来讲，面临这样的选择是残酷的，他们的心智还不成熟，对社会的理解，对生命的理解都还可以说是一片空白，这样的压力极大的影响着孩子的身心健康，他们所做的一切选择都是被动的，都是无奈的，难怪经常看到因压力过重而自杀的事情发生，为君不信上网一查，数字触目惊心，令人叹惜。

      二是这不应是选择人才所采取的科学方法。特别是当下中考改革，打着全面发展的幌子，把全部成绩计分纳入中考，许多本应该了解的知识为了高分也只能是死记硬背，对于人才的理解，我个人认为他不一定是全面的，大都也不是全面的，有的理科好、有的文科好，要知道，初中生所学知识都是基础的，对于大多数人来说，只要不从事专业研究，许多知识见多了就会了，许多知识一辈子也用不上，如果过早的下定论，就会把许多人才淹没掉，高中逆袭的例子，我们只要上过高中的身边例子都不会少吧？

      三是这不应是挖掘潜力所选择的最佳时机。按照现行机制，也许那一天又出台一个政策，从小学开始，考上初中的继续上初中，考不上的选择上职业初中，古话不是说了吗，“三岁看到，七岁看老”。也不知那时候，又会是一个什么状况。人的潜力挖掘一个是内在的，一个是外在的，内因是决定因素，但外因如果加上了政策的帽子，它也许就会影响或者改变内因，当我们把上中考当作一个分水岭的话，老师、家长、社会就会更加重视文育，而忽视德育，一纸荒唐政策，一个荒唐选择，也许真的决定了一个人荒唐的一生。

    四是这不应是体现民主所制定的恰当政策。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”作为社会层面的价值目标，这是我们的向往和为之不懈奋斗的目标。而不让初中生复读这是不是干涉学生们选择的自由，当然复读占用了国家的教育资源，毕竟国家是九年义务教育，你如果复读那不是侵占了国家财产吗？我不知道双从何时起民办小学、初中，高中、职专、大学暂且不说，如雨后春笋般随处可见，我不知道国家施行的九年义务教育政策，你们这些民办学校收费难道不算是侵害民众利益吗？也许你会说，一个愿打一个愿挨，说到底，九年义务教育只是对一些上不起高收费学校的一个九年义务教育罢了。