Day 10 我思，故我在

  今天的培训，从课程说最轻松，但从任务上说最艰巨。上午听了我们在座一个有“送教下乡”设计方案。

  或许是因为组群人员特殊行吧，我们小组老师皆谦虚，最后小组代表展示的机会，我被抓住了。（阴差阳错，我成了小组长），主题已经选好——青年教师培训专题。但是内容设计什么呢？联想自己，又询问其他同事，共性的问题便是——课堂管理的技巧，教学具体内容的取舍，学情的把握等，以及我们都想弄清楚，但无法在公众面前询问的问题——管理学生的底线，频道发生的所谓的“教学事故”，或许最终不是进一步维护了学生的权利，而是剥夺了学生更多的受教育权利吧！这个问题太过复杂，岂容我在此长吁短叹！只能以“物竞天择，适者生存”聊以自慰吧！

  就其展示形式而言，我没有经验去分享，但我好像插播一段我们县优美的自然风光，我们学校严格有序的管理制度，或许这才是我最自信的地方吧！

  就其展示内容而言，我没有专业的理论去告知，但我有自己的亲身经验和小姐妹的亲身体会，我想增加一点有关教师情怀的培养，可以互相交流，各诉情殇，在共性中找解决掉，在个性中找存在点，真的发自内心的去释放自己，去享受一种幸福完整的教育生活。

  都说“方法总比困难多”，但是想法依旧不少哦，做完PPT，夜已深，晚安吧！

          记于2018.10.24晚