day6:驯服那只狮子

相处过半年，我知道他的脾气，见识过他的失控，更夸张者，甚至对动手打老师，这些都让我对他避而远之！

他叫茂茂，一个四年级的学生，长得敦实，一看就力气很大，脸肉嘟嘟的， 但脸上的表情却挺凶悍，以致于很多同学都不敢惹他。

认识他的时候是二年级下学期，不是班主任，所以接触的也不多，凭直觉这孩子不好惹。后来知道不仅不好惹，还是个刺头儿。

一次上课，值日班干喊了上课之后，他还在座位上磨磨蹭蹭不起来，我一时气来，批评了他两句，他一脸愤愤不平地站了起来，坐下的时候还用力地锤了一下桌子，我并不在意。课堂上，他故意弄出点声响，让我不得不停下来，看着他，他也一脸不服气的看着我，好像在表达自己的不满，这分明实在挑战我的权威，于是，我当着全面的面，批评了他，这一发不可收拾，顿时，他的眼泪盈满眼眶，双手紧握着拳头，我看他这阵势，分明想动手，我后退了两步，不想继续激化他的情绪，不料。他突然之间一把推倒桌子，冲了出去，这可不得了，我赶紧跟出去一看，原来这孩子跑进去了男厕所，我马上联系班主任，找同学看好，最后班主任把他叫了出来，好言相劝他才平息怒气。

这一次，让我知道，这个孩子受不得半点批评！

后来通过与班主任的沟通，才发现这孩子非常易怒。而且很容易动手打人，从一年级开始，班上被他打过的同学已经过半，不得不说，这孩子的行为出现了很大的问题，但当时，我只是一个科任老师，与孩子接触的时间非常少，只能改变对待他的策略，课堂上对他故意引人注意的做法视而不见，当他做好表现好的时候马上表扬，渐渐地，我们的摩擦少了，课堂上也相安无事，就这样过了一个学期。