如何提出一个好问题:惠勒提问法？
2019-08-17 本文已影响0人
依然有约
一、为什么提问题，是高效学习的利器？
问题会让人思维集中，欲罢不能。
二、什么是好问题？
1.能找到答案的问题；
2.一旦得到解答就能扭转局面；
3.别人不曾提出，或不曾给出好答案。
举例：
1.学习为了什么？
进步。否则都是幻想，而且不断受挫。陷入思维混乱和负面情绪。
2.今天进步了多少？
测量（进步本里记下了多少知识，改错和弄错的题目，否则是糊涂）
3.今天哪里有进步？
新学的知识点，改错，原本不会弄懂的，否则就是糊涂。
4.今天的进步能不能保持住？
随时随地复习进步本，周期性的重复做，检测性的重复做，再标注。每题完毕回顾检测，每科完毕回顾检测，每天完毕回顾检测。
5.如何加速进步？
更多的进步，本内容挑战更难的题目。
6.如何检验进步？
回顾、做题、大量的测试、模拟考试，查缺补漏，寻找新的进步空间。
7.进步的本质是什么？
一步一步的把不可能变成可能。
8.学习的本质是什么？
基于模仿的大量练习。
9.有没有彻底掌握？
有，否则，重复上述过程。
10.随时随地去问自己有没有自我欺骗？
没有，否则一切都是徒劳。
三、如何提出好问题？
1.不断提问；
2.把你寻找的答案记录下来；
3.与别人的答案做比较迭代改进。
