【设计练习室】01-非科班如何成长为设计师？
大家好，我是grid，一般大家都叫我格格= =。
这是我个人专栏建立写的第一篇文章，在【设计练习室】这个专栏中，我会与大家专门聊一些关于设计的事情。在感谢一宏老师的同时，为了不影响对设计并不感冒的人儿，所以专栏将在每周日晚上9点30分更新，希望设计的美好可以陪你度过新的一周。
在写第一篇文章的时候，希望给自己以及爱设计却在门口徘徊的人立一个flag。所以想从一个大的方向上去把握，即非科班的我们到底应该如何成长为一名设计师。如果可以，希望你能跟我一起进入到设计的世界；如果可以，希望我们能够一起成长。
一、发现设计的美好
在我介绍自己的时候，其实我一般会说自己是一名工科生，但是现在却做的是设计工作。一般说到工科，大家肯定首先联想的就是机械啊，教条之类的一些词语，很难和美学扯上关系。
当然，身为在工科学校生活四年的人，我必须站出来澄清一下，工科生们并不机械也不木，当然也很难做好设计。毕竟四年里，我就没有看到过一张看得过去的活动海报。
所以说回来，非科班生想成为一名设计师首先应该是你喜欢设计，或者说你喜欢看一些美好的东西，看设计作品或者摄影等等。也就是说你应该有一颗热爱设计以及美学的心。
这里就引发了另外一个非常奇怪的错配问题：在现实生活中，有一部分人是喜欢各种美好的东西，但却并不知道自己能够成为设计师。还有一部分人是觉得自己是喜欢设计的，但却从不关心身边的各种设计。
曾经有一个朋友问我：“我现在读研究生了，但是并不喜欢自己这个专业，但是每次做PPT的时候却非常兴奋，我该怎么办？”我直接怼回去：“难道研究生的学位都不准备拿？至少拿到了学位吧，然后再说别的事情。”
其实当你一个人做PPT做到深夜，却越做越兴奋的时候，从另外一个角度来说，你已经跨进了设计的大门。很多人会很疑惑的是，自己究竟是喜欢的是什么？你傻啊，在不考虑下半身这件事情的情况下，一件却能让你兴奋到大半夜的事情肯定是你非常喜欢的啊！
如果你也曾经因为一件事情不停的投入时间而且越来越兴奋，那这件事情就是你喜欢做的事情。在这么人人迷茫的时代，请珍惜这样的“心流”体验。
我从一个工科生转行到设计工作，内心也是产生了极大的疑惑的。就像前面提到的故事一样，对于任何非科班的人来说，你的应该采取的策略是先拿到自己专业的学位证然后再补充设计相关的知识。好在设计是一个非常具有包容性的领域，无论你现在从事着什么样的工作，就设计或者美学的学习来说，不仅不会影响你的主业还能提高你的竞争力。
二、不妨从PPT开始入门
当我们体验到自己确实还蛮喜欢PP图，做做PPT的时候，那不妨准备准备，好好开始学学PPT。
为什么要从PPT开始入门呢？
1.PPT是常用的办公软件之一，就学PPT这件事情上也是很好的，因为工作中我们会大量使用PPT，从提案到工作汇报到其他的一些奇奇怪怪的需要图片的地方都会直接或者间接使用PPT。
2.PPT简单易上手，其实PPT本身并没有很多很复杂的功能，不过由于人们无穷的智慧，所以PPT就被玩出花了。
3.PPT是一个综合的软件，虽然PPT简单易上手，但是之后学的更加深入也是很难的，很多情况大家只是停留在表面。演示设计能力的提升不仅依赖于软件还需要你有更多的平面设计知识，如果你想要做动画，你可能还需要动态图形设计的知识。而真正想要做好PPT你可能还需要知道一些关于演讲或者认知学的内容。
基于以上几个原因，我们在学习PPT的时候，不仅可以掌握基本的软件交互逻辑，还能够学到很多关于平面设计的知识，诸如字体、版式、配色等等。这些知识的学习会为你后面的学习打下良好的基础。
三、学点更专业的软件
学好PPT只是成长为设计师的第一步。
由于PPT这个软件本身是一个功能不全的设计软件，所以软件本身会变成提高的阻碍。当你花了不少的时间在PPT上却难以提高的时候，你就该深入的学习一些更加专业的平面设计软件了。
在众多的设计软件中，首当其冲的平面设计软件当然还是PS（PhotoShop），这个是所有设计岗位都要求会的软件。不过在我的学习经验中，我更建议先学习Ai（Adobe illustrator），当学习完Ai之后再学习PS会更加轻松。
在学习Ai和Ps的过程中，你至少应该掌握以下的一些内容：
钢笔工具以及明白如何绘制形状（Ai）
路径查找器以及形状的布尔运算（Ai）
混合工具的使用（Ai）
颜色模式（Ai）
抠图的基础以及建立选区（PS）
画笔工具以及理解蒙版（PS）
调色基础（PS）
混合工具（PS）
当然如何学的足够好，你还会学到很多有趣的操作技术，毕竟Ps太强大，如果说PPT都可以被玩出花，那PS是可以被玩出一片花海的。当你能够驾驭更加强大的软件的时候，你的水平自然会提高很多。
四、绘画是设计的基础
手绘能力一直都是设计圈一个极其有争议的能力，而很多设计岗位也把这个能力作为加分项而不是必须项放在其中。
实际上，绘画能力应该是设计的一个部分或者说一个基础。作为非科班想要学习设计的人很容易忽视对于基础绘画能力的提高。那究竟为什么应该学习手绘呢？
当别人轻松的配好颜色做好图的时候，你只能去找配色方案；当别人随手画好插画的时候，你只能去找素材；当别人轻松完成图标绘制的时候，你还在想怎么画出来。这就很尴尬了，我们似乎很难达到科班生的水平。
其实现在的设计工作中，已经不那么强调手绘功底了，毕竟可以借助软件和素材完成大部分的平面设计工作。但是手绘可以让你从结构层面上去理解图形以及其中的光影关系。而通过上色的训练，不仅可以让你对颜色更加敏感，还能理解颜色的混合，颜色的搭配等等一般书上都很难学到的东西。
绘画的学习将帮助你从非科班迈向科班生的水准并逐渐成为一个优秀的设计师。
五、练习并且刻意练习
刻意练习是新手走向专家的唯一道路。
关于如何进行刻意练习大家可以去阅读《刻意练习》这本书，里面讲述了大量刻意练习的案例。在这里我想讲讲如何利用刻意练习的方法学习设计并逐步提高。
首先要说的一个练习是模仿练习，正常情况下大家都会推荐模仿练习，但是实际上模仿练习并不适合绝大多数情况。如果以模仿PPT进行练习，更多的是在训练熟悉软件而非掌握如何进行设计。
在进行模仿练习时，我们通常因为还没有比较完备的知识体系，会采取100%模仿的方法，在这个练习活动中，我们很难思考作品当中的内隐知识，比如字号的大小该如何设计，排版如何进行，如何完成构图的。所以我们更多的思考活动是停留在技术层面的，比如这个效果是怎么做出来的，这个怎么操作。这就意味着模仿练习更多是训练软件操作能力而非设计能力。
所以如果我们软件都还不太熟悉的情况下是可以借助模仿练习来帮助我们更加熟悉软件的功能的。
那我们如何通过刻意练习的方法提高自己的设计能力呢？我总结了以下的几个方法：
1.实战项目训练：即通过模拟真实的项目来提高自己能力。根据研究表明，成年人的学习活动更多的是在情境中学习。其实也就是我们常说的经验，我们常常通过大量的场景模拟来获取知识。所以通过模拟实际项目可以帮助我们快速提高。
2.导师与反馈：如果可以为自己找到一个比较专业的导师，可以通过跟随老师学习获取导师的内隐知识并且通过完成导师的练习获得其中的反馈来正向提高。
3.积累与分析作品：这是模仿练习的升级版，具体的操作方法是，我们应该经常收集优秀的作品并且分析其中的内隐知识，如字体使用、颜色搭配、版式等，并且能够提炼出其中的设计亮点。这是思考层面上对设计知识的提取训练。在行动层面上，如果这个作品在技法上有一点的操作难度，这个时候就可以尝试模仿，但是模仿活动不需要完全一致，只需要实现类似的效果即可。
六、学习并且持续学习
由于设计这个领域过于宽泛，我上面讲述的内容主要是平面设计的部分。那同时也是由于这个宽泛，所以在设计领域可能需要你不断的去积累并且学习新的知识。
比如说最近两年兴起的UI设计，UX设计等，一般的学校都没有相关专业，当社会大量需要相关人才的时候，都是由其他领域的设计师通过学习转移到该岗位上的。所以如果你想成为一个优秀的设计师，你最需要具备的能力应该是学习能力。拥有良好的学习习惯可以帮助你在较短时间内，从非科班生变成一名优秀的设计师。
在未来，除了一些传统的岗位，设计将会演变出越来越多的分支，每新增一类分支，就意味着产生了新的机会。在新机会来临之时，能够迅速将自己的知识迁移到新的领域的人能够一起抓住机会。
希望大家通过【设计练习室】成为一个非科班的学习型设计师，并不断抓住新的机会。每周日晚上9点30分，我们不见不散哦~
