如何培养孩子反思和总结的习惯

前面的文章我们分别讲过了培养孩子注意力、听力、阅读和写作能力的方法，孩子学习需要的基本能力的逻辑闭环已经初步形成。

今天要讲的反思和总结习惯的培养，是这个逻辑闭环实现进阶的必选项，可以帮助孩子更快更高效的进化，也可以在他未来的漫长人生中陪伴他克服人生可能出现的各种困难，做更好的他自己。

具体来说，有以下４个环环相扣的办法：

第一，引导孩子学会看教材。

不要以为看教材是特别容易的事情，看教材是需要方法的。

　　１，一定要先从目录看起，了解本学期的学习重点，这是建立宏观架构的开始；

　　２，一定要把每章每节的各个环节吃透，这样才能发现和解决问题。教材的编排是有逻辑性的，掌握每章每节的具体内容，可以帮助我们更好的分辨孩子的薄弱环节在哪里；

　　３，一定要把书上的例题掌握得滚瓜烂熟。教材上的例题一定是经过千挑万选的，在预习、学习和复习的过程中把例题多验算几遍并理解透彻，是很好的总结和反思的过程。

第二，引导孩子学会记笔记。

从小学三年级开始，培养孩子养成上课记笔记的习惯就可以提上日程啦。记笔记最重要的作用是可以提升听课效率。

三、四年级的孩子，能按照逻辑理解，记录下老师的板书就很好；到了五、六年级，就要根据上课内容加入自己的反思和提炼。记笔记的能力培养需要一个发展的过程，家长要有耐心慢慢陪伴孩子成长。

第三，引导孩子对作业的错题进行更正和总结。

每次做作业的时候，留出少量时间检查老师批过的作业和做过的错题，是非常必要的。通过这个过程，一方面可以对学过的知识点进行查缺补漏，把不会的知识点再次补学；另一方面孩子可以反思自己是否有不仔细或者马虎的状况，并提醒自己下次注意。

事实上，中等生和优等生之间的差异，是信息处理速度和准确度的差距。所以想要取得好成绩，就需要在做题的过程中反复确认，做完之后习惯性检查。马虎实际上是注意力的问题，咱们以后深入讲解。

第四，考试之前，依照前三条方法复习，考试后再次进行总结和反思。

考试后的反思和总结，需要有更高的要求。孩子这次考99分，看起来很好，但是概率上还是存在有些知识点还没有掌握的可能性。随着年级的增高，孩子学习的知识地图越来越庞大，掌握的技能也越来越复杂，那么考试后反思总结的必要性就会更加突显出来。查缺补漏的意义，就在这里了。

最后，多写几句题外话，孩子学习期间反思和总结的能力，对应的是步入职场后对做过的事情进行复盘的能力，家长一定都了解复盘能力在职业生涯的重要性，那么，学校时期就要培养孩子反思和总结的基础能力哦。