翔的标准

2019.11.20 星期三 晴

亲子日记第741天

“妈妈，我们的每个老师都很好。”

“什么事，这么感慨。”

“我昨晚把英语作业归类到英语格里了，(当天的作业，翔同学都是单独放着）交作业时怎么也没找到，英语老师把我叫到办公室，我说明情况，英语老师说，没事，再回去找找，找到交上来。回去我就在英语格里找到了。”

当你为老师对你的宽容而感动时，希望你把收纳工作再细致一点，虽然较以前已进步很多，但你可提高的空间还是很大的。

晚8:20，到楼下接完成作业回家的翔。

路遇一年轻妈妈抱着孩子不看行人和路我行我素的走着。

翔小声说：

“妈妈，这阿姨什么素质。”

“她可能有急事，我们尽量让一让，如果她有危险可以提醒她。我们不用我们的道德标准评论他人。”

翔同学正处在向上性与盲目性共存的年纪，自我意识开始发展，有了一定的评价能力。但批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响，有从众心理。

需要伴他左右及时的引导。

我要加油

四中2019级9班 翔妈